二、内容分析从本节课开始系统讲解一元一次方程的解法解一元一次方程是一个有目的、有根据、有步骤的变形过程其目的是将方程最终变为x=a的形式；其根据是等式的性质和移项法则，其一般步骤是去分母、去括号、移项、合并、系数化成1x=a的形式有如下特点：（1）没有分母；（2）没有括号；（3）未知项在方程的一边，已知项在方程的另一边；（4）没有同类项；（5）未知数的系数是1在讲方程的解法时，要把所给方程与x=a的形式加以比较，针对它们的不同点，采取步骤加以变形根据方程的特点，以x=a的形式为目标对原方程进行变形，是解一元一次方程的基本思想解方程的第一节课告诉学生解方程就是根据等式的性质把原方程逐步变形为x=a的形式就可以了
永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 师引读：也许，在我们取得成功，处在胜利喜悦中时，这时一抬眼，又望到了一条新的地平线——(女生接读“地平线总是在前面吸引着你永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 师引读：马上就要小学毕业了，考上一所理想的中学，是我们在座所有同学人生路上的一道地平线——(生齐接读“地平线总是在前面吸引着你永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 【此处的品味感悟是理解课文的关键，引导学生反复悟读，反复品味，旨在让学生理解地平线其实就是崇高的理想，是美好的愿望，是幸福的生活等等】 4
有一天，他在电影院，电影还没开演一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得奇怪：电影就要开演了，怎么还看书小学生探头一看，原来是他们的校外辅导员——雷锋叔叔“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊”小学生非常好奇地问雷锋说：“时间短吗我已经看了三、四页了这可是看一页，算一页，积少成多嘛学习不抓紧时间不行啊”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗”小贾不好意思，答道：“不紧”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好你们在学校里学习很幸福，一定要认真学习”雷锋精神的核心是“毫不利己，专门利人”人们流传着这样一句话——“雷锋出差一千里，好事做了一火车”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人
但是大多数学生都能按时完成作业然而，少数学生学习积极性低，纪律不严，作业慢，学习效果差，缺乏家长的积极合作，导致英语成绩差，英语学习能力两极分化二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感，良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交流能力同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习打下良好的基础三、教材分析本教材的教学目的是培养学生具有一定的`语感，良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交流能力
（总计53338字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
