让我们再一起来回味一下这个有趣的过程吧13、齐读第四自然段(二)教学第五自然段1、你们还觉得课文中哪些地方有趣呢2、指名说(1)只见整座房子膨胀起来，歪七扭八的看图理解“歪七扭八”“房子歪七扭八”是什么样子我们一起来看看(2)厨房里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出大尾巴，爪子和耳朵分别从卧室的两扇窗户中伸了出来平时像头发丝般的猫胡子，现在有多粗比划比划大门里伸出的猫尾巴有多粗那爪子和耳朵有多大呢难怪现在连房子也被它给撑裂了谁再来读读这句话这个莫格的变化也太不可思议了让我惊讶不已(3)琼斯太太回到家，不禁大叫起来：“天啦，我的房子怎么了”当琼斯太太买东西回来，看到这个情景，会是什么表情指名读上面的句子
他们是怎么排的呢(1)同学们说得很对，我们先来看一看活泼可爱的小兔和蘑菇是怎样排列的生1：一个小兔一个蘑菇……师：还有不同说法吗生2：它们是一个接一个排的师：具体说说它们是怎样一个接一个排的呢(一只小兔一个蘑菇一只小兔一个蘑菇)也就是小兔和蘑菇是一个隔一个排的(2)说木桩和篱笆师：刚才我们讨论了小兔和蘑菇排列的特点，那么木桩和篱笆是怎样排列的呢同桌互相交流一下谁来说说(3)说夹子和手帕师：夹子和手帕是怎么排列的呢请谁来说(4)比较三排物体在排列上有什么共同的特点结论：每排的两种物体都是一一间隔排列如果学生说不出，就问：用今天刚学到的知识，可以怎么说2、研究个数规律下面我们就来重点研究一一间隔排列中两种物体数量之间有什么关系
今天我荣幸的接受__堂医院名誉院长和客座教授的聘任在此我要特别感谢__堂医院梁景楼院长，并祝愿__堂医院芝麻开花节节高，傲然屹立百尺竿头，成为安新县父老乡亲们“看得好病、看得起病，诚信过硬”的医院__堂医院是安新县卫生局批准的一家集西医、中医、中西医结合、医疗、预防、保健、健康咨询于一体的一家私立综合医疗机构，该医院基本配套设施完善，装修精美，格调高雅，布局合理，环境优雅医院设内科、外科、妇科、中医科、中西医结合科、手术室等医技科室__堂医院要坚持以“仁医仁术、服务患者”为宗旨，秉承“济民、诚信、厚德、创新”的院训，突出“中西医结合诊疗疾病和应用传统中医药”为特色，将带动了各科室同步发展，特聘多名资深专家、教授长期坐诊，用他们丰富的临床经验以及对疑难杂症的检查、诊断、治疗上独到的见解和有效的治疗方法为患者服务
第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习“What’s the matter”和“What should …do”句型2、说教学目标（1）知识目标：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议（2）能力目标：听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型（3）情感目标：通过描述自己的身体的不适提出建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊（4）文化意识目标：用恰当的方式表达自己的看法，增进人际交往中学会关心别人的能力，了解英美国家询问和表达身体不适的习惯，培养世界意识
（总计53348字）
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