三年时光，弹指一挥间亲爱的同学们往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和大家在一起我是很开心的别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是大家带来的我们一起生活、学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拚搏取得的荣誉是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任;是你们那一次次的进步让我体会到了成功的喜悦在校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”
同时教师提醒学生，在测量时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米）师：请同学们用这个方法，再量一遍黄色纸条的长三、课堂总结1．指导学生看书2．课堂总结师：通过今天的学习，你学会了什么（先让学生总结，教师最后进行归纳）（1）要知道物体的长，可以用相同的物体量（2）要知道物体的长，可以用尺子量（3）用尺子量物体时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米四、巩固练习1．进一步掌握用尺子测量物体的方法处理课本练习一（第6页）第1题2．通过学生用长度单位（厘米）量物体的实践活动，来体验用厘米量物体的过程处理课本练习一（第6页）第2～3题（学生自己量，之后同桌互查，小组交流）五、结束语师：请同学们用尺子量一量数学书的短边有多长
(四)分角色朗读五、六自然段1、同位份角色朗读2、师生分角色朗读三、小结全文，拓展延伸1、兰兰今天真得很忙，却忙得很快乐再读课题2、我们和兰兰一样大，你也有很忙的时候吗你忙些什么呢想一想，把你忙些什么告诉小伙伴四、分析字形，指导书写1、师出示所有生字和要求会认字的卡片，全班齐读2、CAI出示“步、全”两个字，学生自己想办法识记CAI演示“步”字的变更，帮助学生初步了解会意字3、认识“止”字部，学生书空练习“止”字部和“步”字4、师范写“步”字引导学生观察“全”字的书写要领5、学生练习写字板书设计： 15、今 天 我 很 忙 叠被子 早上 美滋滋 散步 步 中午 包饺子 真鲜哪 晚上 铺被子 好暖和 小学三年级语文《今天我很忙》教案范文三 教学目标： 1、 用自己喜欢的方式认识“步、全”这2个字
（3）提升认识请学生观察温度计，说一说有什么发现在学生发言的基础上，强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示（或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度）“0”是正数,还是负数呢在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数（4）总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：（完善板书）5．练一练读一读,填一填（练习一第1题）6．出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7．负数的历史（1）介绍
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