
认知目标:了解梯形的概念及其分类;掌握等腰梯形的性质教学重点、难点重点:等腰梯形性质的探索;难点:梯形中辅助线的添加教学课件:PowerPoint演示文稿教学方法:启发法、学习方法:讨论法、合作法、练习法教学过程:(一)导入1、出示图片,说出每辆汽车车窗形状(投影)2、板书课题:5梯形3、练习:下列图形中哪些图形是梯形(投影)结梯形概念:只有4、总结梯形概念:一组对边平行另以组对边不平行的四边形是梯形5、指出图形中各部位的名称:上底、下底、腰、高、对角线(投影)6、特殊梯形的分类:(投影)(二)等腰梯形性质的探究【探究性质一】思考:在等腰梯形中,如果将一腰AB沿AD的方向平移到DE的位置,那么所得的△DEC是怎样的三角形

)教案相关小学四年级英语教案【篇2】教学重、难点:“Is this…/ Is that…”的用法建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象教具准备:1与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材2教师准备相关的词卡3学生准备白纸和彩笔教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1学生表演A部分Let’s do的内容2学生吟唱B部分Let’s chant中的歌谣3教师和学生进行主题讨论:What’s in our school鼓励学生用新学的单词来交谈(二)呈现新课 (Presentation)1学生谈论了学校的场馆设施后,教师出示本校校长的照片问:Who is he

听,犯错时,同学友善的提醒,因成绩下降一蹶不振时,同学的鼓励,交往中的礼貌用语句句暖人心看,前面的小同学提着垃圾桶多么吃力啊,后面的大同学紧跟上去,帮他一把;一个同学摔倒了,其他同学把他扶到医务室,学习上的互帮互助,赛场上的奋力拼搏,哪怕是班级取得荣誉时,集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心团结就是力量蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,却能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐让我们从身边的小事做起,多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符统统消失,用团结友爱奏出美妙和谐的乐章我是文明小天使

听到这种消息,中国人除(公文有约提供)了惊讶只有尴尬,这不仅仅是一个传统节日的得失,不仅仅是少了几项庆祝活动,更重要的是,这是中国的传统节日,文化内涵丰富,留存着华夏民族独特的文化记忆,每过一次传统节日,就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼,如今,这个拥有几千年历史的传统佳节眼瞅着即将成为他国的国家遗产,我们将有多么尴尬无庸讳言,这些年来,我国的传统节日,似乎总离不开吃端午节吃粽子,清明节吃青团,元宵节吃汤圆,中秋节吃月饼,春节更不在话下——大鱼大肉让你吃到不想吃农耕社会对饥饿的恐惧,形成了我国传统节日最鲜明的风俗——吃如今,满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康,什么时候都有的吃,想吃多少都可以,传统节日的吸引力一下子失去了特有的魅力
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