这件事给了我很大的启发，在做任何事情之前，都要先问问自己，这件事是否违背了他人的`意愿、侵害了他人的利益从此，我变得更加严格要求自己，不再鲁莽行事了两年前，一个周末的午后，我和小区里的孩子玩粘豆包游戏，玩着玩着，就跑到了马路上，一辆急速行驶的卡车把我的同学撞倒，虽然经过抢救挽回了生命，但是左腿的残疾却一直伴随着她每每想起那一幕，我的心儿如刀绞，悲凉的情感久久萦绕心头，不能自拔在中华魂《遵纪守法，从我做起》主题读书中，为了提高同学们遵守交通规则的自觉性，我倡导在班级召开了做遵守交通规则小模范的主题班队会由于放学门口人员密集，车辆多，容易出现交通事故，在老师的带动下，班级成立了小小交通岗，我当仁不让成为一名大家信任的交通协管员，每天在放学门口值好最后一班岗
(板书课题)二、动手操作，探索新知1、初步形成“倍”的概念(1)教学3倍带着学生摆圆片第一行摆2个圆片学生边摆边说：第一行有()个圆片再在第二行摆6个圆片，(2个2个地摆)边摆边说：第二行有()个2师：我们就说第二行圆片的个数是第一行的(3)倍，3个2也可以说成2的3倍(2)用同样的方法教学2倍、5倍、1倍(3)让学生观察、比较前面摆的圆片，在小组中讨论：第二行的数量是第一行的几倍，应该怎样想学生讨论后，每组请一个代表汇报讨论结果，教师引导学生得出：第二行的数量是第一行的几倍应分两步思考：一是先看第一行的几个二是看第二行有几个第一行的数量，就是第二行的数量是第一行的几倍，小学数学教案《数学教案-倍的认识》
我明明都按照你的建议治疗了、手术我也做了，为什么癌症又出现了癌症治疗就是一场大骗局，没有癌症可以治愈，就算你治了也会复发癌症就无法根治、它就是绝症，治疗手段都是为了你钱包的钱这样的言论，想必大家在日常生活中应该都听说过，且临床癌症治疗后复发也的确是十分常见癌症患者最初充满了抗癌信心，接受了手术、放化疗，本以为癌症真的就被打败了，但没过多长时间，癌症又再次复发、甚至是转移到了其他部位这不禁让患者感到绝望，开始对医生、医疗界抱有怀疑态度，甚至认为癌症治疗就是为了骗钱、自己其实早就已经治不好了那么问题来了，癌症治疗后再次复发，这背后的原因到底是什么呢1、癌症的病理类型、分期，已经决定了复发可能性癌症其实就是一种基因病，患者体内的细胞在种种致癌因素综合作用之下，DNA发生了几种基因突变，最终形成了“癌细胞”
2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问3、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力三、教学重点1、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容2、想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境四、教学难点1、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言2、体会课文丰富细腻的想象（一）谈话导入，激发兴趣1、同学们，我们每天在学校中学习生活，享受着学校生活的快乐花们也和你们一样有自己的学校，让我们一起走进“花的学校”，去体验他们的学习生活2、板书课题，齐读课题3、课件出示作者的图片及简要资料，教师介绍作者泰戈尔，印度诗人、哲学家他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，曾于1913获诺贝尔文学奖
（总计53772字）
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