教学目标：知识与技能1正确认读2个生字，掌握7个要求会写的字，理解生词的意思2有感情地朗读课文3理解课文内容，体会童话神奇的魅力过程与方法以学生的自学或合作学习为主，教师重点引导学生掌握学习方法，如引导学生在书上做批注或自己讲解课文等形式展开想象来理解课文，体验情感情感、态度与价值观体会童话神奇的魅力教学重难点：理解课文内容，体会童话神奇的魅力，成为本课的重难点教师重点引导学生掌握学习方法，如引导学生在书上做批注或自己讲解课文等形式展开想象来理解课文，体验情感课前准备：教师准备：多媒体课件学生准备：预习课文教学过程：一、导入新课，激发学习热情1教师引导学生谈一谈他们所知道的有关动物的童话2教师板书课题：书本里的蚂蚁
除此之外，在脚部扭伤出现肿胀现象时，有注意事项一定要牢记，既有助于扭伤部位的快速恢复，还能避免出现并发症脚部扭伤病肿胀时有哪些注意事项一、注意冷敷和热敷的方法在收扭伤期进行冷敷的时候，一定要注意冷敷的时间以及冷敷方法每次冷敷时间不要超过15分钟，一般一个小时冷敷一次不要长时间对局部冷敷，否则很容易导致皮肤被冻伤而在进行热敷的时候，要注意水温不可以过烫否则，会导致皮肤被烫伤，反而不利于病情的恢复二、注意休息并抬高患肢在脚部扭伤并出现肿胀现象时，要适当休息，不要乱走动，或者是进行下蹲动作否则，会导致肿胀现象加重如果疼痛肿胀比较明显的话，最好是在医生指导下，对患处进行固定并且卧床休息有利于局部组织的快速修复，避免损伤加重
提升社区养老服务，增强照护服务能力和养老服务功能，社区养老服务机构和设施覆盖率达到70%推动2000个公办养老机构达到二级以上标准健全公办养老机构运营机制，鼓励和引导企业等社会力量积极参与，推进互助性养老服务推动医养康养深度融合，推动康复医院、护理院等机构与养老机构毗邻建设、资源共享健全农村养老服务工作机制，强化农村养老服务支撑保障，提升农村养老服务可及性推进养老服务人员队伍职业化建设，提升养老服务综合监管质效——构建居家社区机构融合养老生态推进居家社区养老服务提质扩容，聚焦“一刻钟便民生活圈”建设，加快实现嵌入式服务设施全覆盖，拓展老年助餐、助浴、助医、助行等便民服务场景完善居家、社区、机构之间的服务转介衔接机制
2、掌握基本的文言知识，提高文言阅读的能力3、整体把握文章结构，理清思路，根据文意背诵课文4、赏析人物形象和写作技巧，学习古人在国难当头时，不计个人得失、顾全大局的爱国主义精神二、教学方法1、朗读法自始至终以朗读为教学的手段和依据，运用多种形式朗读，教师诵读、学生自读、学生领读等，力求做到熟读成诵2、问题导读法教学过程中，以设置问题的方式，让学生在回答问题的同时，把握文章内容，掌握学习的重点、难点力求以问带讲，以答带读，充分调动学生的积极性，启发学生思维，使其善于动脑，敢于发言三、教学重点1、重点理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语2、学习古人在国难当头时，不计个人得失、顾全大局的爱国主义精神
（总计53763字）
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