3、情感态度与价值观：激发学生计算的兴趣，培养学生良好的计算习惯，不断提高学生的计算正确率教学重点：三位数乘两位数的笔算教学难点：三位数乘两位数列竖式计算教学准备：小黑板，练习题卡片教学过程：一、导入新课，自学指导1、出示情境图：月星小区，多层楼每幢住48户，小高层楼每幢住128户，高层楼每幢住236户提问：从图中你能获取哪些信息可以提出哪些问题怎么列式出示表格5幢高层楼共可住( )户16幢多层楼共可住( )户16幢小高层楼共可住( )户根据学生的回答，板书三道算式(1)请学生列出算式，并比较三个算式的相同之处(都要用每幢楼住的户数乘幢数，算出一共能住的户数)(2)学生用竖式计算236×5和48×16
设计说明：通过叙述式和游戏式，引导学生利用过去分词形式解释所设置的文本信息，借助小组竞赛，实现生生互动、师生互动，将过去分词形式用作定语、表语、宾语补足语、状语的各种结构进行归纳2BrainstormingWork in pairs to discuss the following questions(1) Do you have any puzzles in using The Past Participle(2) Do you know the differences between The Past Participle and The Present Participle3Work in pairs to tell what the differences between The Past Participle and The Present Participle
(在星星下方板书star，引导学生推测出词义，并要求学生掌握)star(继续板书movie star)movie starT: 《赤壁》is a nice movie《功夫熊猫》is a movie, tooCan you guess what’s the meaning of“movie”Ss: 电影T: Nice workWhat’s the meaning of “movie star”Ss: 电影明星T: GoodWho is your favorite movie star(板书并要求学生掌握)favorite(采访两三位学生，说出他们最喜爱的电影明星是谁，导入1a)2(出示1a教学挂图
包公：我国北宋时期一位判官，他廉洁公正、铁面无私、敢于替百姓申不平，因而又被称为“包青天”②随文识字：“坐”二人土上坐③（出示课件31）学生观察课件中图片判断坐姿的正误，教师提示正确坐姿：头正，肩平，腰直，足安，手放好④教师引导学生边读边做出“坐”的动作★学习“行如风”①（出示课件32）教师引导学生观察课件中图片理解“行如风”的意思是走路时像风一样轻快有力②教师提示正确行走姿势：脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸引导学生观察课件中图片判断行走姿势的正误★学习“卧如弓”①（出示课件33）教师引导学生观察课件中图片理解“卧如弓”的意思是卧床睡觉时像弓一样弯曲②学生观察图片判断睡姿的正误3多种形式读课文：老师带读，学生跟读；学生齐读；学生自读；男女赛读
（总计53936字）
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