同学们，为了还世界一分恬淡和自然，让我们从随手关紧水龙头，节约用水，保护水资源，保护地球资源，让我们的家园永远有碧水蓝天，让地球母亲永远为人类服务谢谢大家节约水资源的国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好水是我们人类不可缺少的东西如果我们生活中没有了它，我们将无法生存水无色无味，它为我们贡献了多少每年的3月22日是世界水日，那一周是中国水周以前，我们的水是非常干净的，可是，现在由于我们为了方便，把那些脏东西，污染物给排放到了水里有些工厂甚至为了开在有水的地方，然后再将脏东西排放在了水里这种现象，我们都很常见我们应该合理利用水资源珍惜水资源大家应该都先想想，水是怎么来的如果我们没有了水会怎么样
我们静静的来感受一下1秒有多长（1）（钟面演示1秒），你感受到了吗我们再来感受一下，这一次要想一个办法在心里记一记1秒有多长（2）说一说，你是怎么记的（拍一下手、跺一下脚、说2个字、点一下头）（3）你感觉1秒怎么样（学生发表意见）师小结：1秒的确很短，秒是比时和分更小的时间单位（三）互动体验，感受几秒，加深对1秒的认识1、体验10秒师：我们来做个游戏，请你闭上眼睛，来感受一下10秒有多长当你觉得到10秒了就睁开眼睛，悄悄的举起你的小手,记住你看到的是几秒钟学生活动，然后反馈2、感受15秒师：还想做这个游戏吗提高一下难度，感受一下15秒行不行那秒针要从12走到几呢学生活动师：看来同学们的感觉是越来越准了
通过上面的叙述可以发现，当耳朵里出现嗡嗡响的声音时，很有可能是一些疾病的预兆，必须要予以足够的重视保护我们的听力，医生劝你做好3件事第一，远离噪音的环境如果是自己的生活或工作当中经常需要面临噪音影响的话，就需要及时地调整自己的生活环境或者是工作环境了只有换一个安静的环境，才会使耳朵隔绝掉那些嘈杂声音的影响，从而获得较好的休息，这样对于耳朵的健康是有极大好处第二，睡前可以将耳轮搓热在睡觉之前，大家没事的时候可以闭上眼睛去揉搓自己的耳轮，别看这个小小的动作，对于我们耳部的血液循环有着较好的促进作用，能够使耳朵的不舒适感得到很好的缓解但也需要注意，不要过长时间的搓揉，当感觉耳朵发热之后就可以停止了第三，尽量控制使用耳机听音乐的时间很多年轻人都喜欢用耳机来听音乐，这样能够使自己在音乐的世界当中徜徉
四、教学过程：（一）、课题引入：教师创设问题情景（创设情景：A、教师演示实验B、使用多媒体模拟一些比较有趣、与生活实践比较有关的事例C、讲述数学科学的有关情况）激发学生的探究__，引导学生提出接下去要研究的问题（二）、新课教学：1、针对上面提出的问题，设计学生动手实践，让学生通过动手探索有关的知识，并引导学生进行交流、讨论得出新知，并进一步提出下面的问题2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上是有对比性、数学方法性的设计实验，指导学生实验、通过多媒体的辅助，显示学生的实验数据，模拟强化出实验情况，由学生分析比较，归纳总结出知识的结构（三）、实施反馈：1、课堂反馈，迁移知识（迁移到与生活有关的例子）
（总计53392字）
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