刘老师拍了两张学校校门的照片，想不想看一看（课件出示校门的照片）提问：你看到了什么小结：同一个校门，在它的里面和外面看，看到的样子是不同的谈话：老师这里还有两张照片，你知道是在什么地方拍的吗（课件出示教室前后的照片）引导：仔细观察这两张照片，你发现了什么小结：观察的位置不同，看到的样子也不同[评析：让学生观察自己学校校门和教室的照片，学生有话可说，兴趣高涨，充分激活了已有的知识经验]揭题：今天，我们一起来学习从不同的位置观察生活中的物体（板书课题：观察物体）二、合作探究1、指导观察出示并介绍小猴示范：下面我们来观察小猴，请小朋友看老师是怎样观察的（边说边示范）我先观察小猴的前面，像这样（从前面平视小猴）在小猴的前面看，看到的是什么呢
措施：1、提早补钙多吃钙质食品，例如牛奶、鸡蛋、豆制品、虾皮，还要注意多吃含有维生素D的水果蔬菜，以保证钙质吸收，老年人多晒太阳也可以补钙2、不急不躁，动作平缓步入老年，动作能力自然会缓慢，这阶段我们就不要追求快动作，包括运动，可以做一些平缓的太极，舞剑这种有氧运动，方式跌倒二、防止失眠人到老年，睡眠障碍随之而来，据统计，老年人群中有50%的人有失眠症状，这是由于随着人体衰老，控制睡眠的松果体素分泌随之减少，导致控制睡眠能力减弱措施：1、早起早睡老人应该养好早起早睡的规律作息，这个年纪已经不适合熬夜，提早起床可以进行适当的有氧运动，这样也有助于晚上提高睡眠质量2、午休无论年轻人还是老年人，午休是十分有必要的，午休可以保证下午一个人的精力，但是午休的时间不易过长，正常午休不超过1小时，时间太长会影响晚上睡眠
2、按课文的不同的内容理清文章的思路分角色朗读课文，体会对话的不同语气3、了解有关年轮、树冠的形成和作用知识，热爱树木激发学生学习科学知识的兴趣【重点难点】了解树冠、年轮的形成和作用，学习按课文不同内容理清写作思路的方法【教具准备】挂图、多媒体课件、年轮实物【教学流程】一、谈话导入，板书课题同学们你们喜欢旅游么（喜欢）假如你去郊外旅游时不小心迷路了，你会怎么办（自由说）有的同学提到可以用树木辨别方向，今天我们共同来学习有关树木的`文章《院子里的悄悄话》，板书课题，齐读课文（以谈话形式导入，贴近学生和教师之间的距离，激起学生学习课文的兴趣）二、初读课文，整体感知1、学生自己提出读书要求，自由读课文
（4）全班交流①展示学生画的正方形内最大的圆②指名说一说怎么确定正方形内最大圆的半径圆的半径和正方形的边长有什么关系③圆的大小与什么有关4．完成练习十三第6题（1）学生先独立思考，再和同桌交流（2）全班交流：比较圆的大小，其实就是比圆的半径或直径的大小5．完成练习十三第7题生填空，交流填法问：圆的位置与什么有关三、拓展练习1．完成练习十三第8题生思考，说说自己的发现交流：为什么这样测量圆的直径2．完成练习十三第9题生思考，小组讨论指出：因为同一个圆的所有半径都相等，所以车轴装在圆心位置上，无论车论怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变这样就可以使行驶的车辆始终保持平稳状态3．完成练习十三第10题
（总计53834字）
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