3用已掌握的‚品词析句‛的阅读方法，多角度思考问题领悟本文前后照应、先总后分的写法教学重点：概括父亲关心我的具体事例，从中体会作者表达的思想感情教学难点：抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：1、自学生字新词，2划分文章的层次结构教学过程：一、谈话激趣，导入新课1师：同学们，你们上学有没有迟到过迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的你怎么看待迟到这一现象学生交流2师：俗话说‚人非圣贤，孰能无过‛作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发板书课题
ω—3脂zhī肪fáng酸suān能néng抑yì制zhì人rén体tǐ对duì胆固酸suān的de吸xī收shōu，降低血xuè液胆固醇chún浓度，改善血xuè管guǎn壁bì弹性xìng，对duì防fáng治心xīn血xuè管guǎn疾jí病bìng很hěn有yǒu利lì2、食shí用yòng价值马mǎ齿chǐ苋xiàn生食shí、烹pēng食shí均jūn可kě，柔软的de茎jīng可kě像菠菜cài一yī样yàng烹pēng制zhì不bù过如rú果guǒ对duì它tā强qiáng烈的de味wèi道不bù太习惯的de话，就jiù不bù要yào用yòng太多duō马mǎ齿chǐ苋xiàn茎jīng顶部bù的de叶yè子zi很hěn柔软，可kě以yǐ像豆瓣菜cài一yī样yàng烹pēng食shí，可kě用yòng来lái做zuò汤或用yòng于yú做zuò沙司、蛋黄huáng酱jiàng和hé炖菜cài
学生掌握方法后，都争着发表自己的见解，有些见解和表述有自己独到之处，甚至发挥想象(我们一定会做的更好)理解课文这个环节，学生思考比较充分，对课文的赏析不是走马观花，而是深入文本，与文字对话，真真切切的领悟文字之美这节课，上得比较实在，没有花里胡哨的多媒体课件，没有热热闹闹的分组讨论，没有兴奋激动的迁移，有的是学生和学生的交流，有的是学生和文本的对话，有的是学生和老师的沟通当然在教学本文完后，我也发现了一些存在的问题：1、作为教师没有做好范读这一点，总觉得自己朗读不够好其实作为语文教师范读是非常重要的2、对学生回答的问题的评价过于单调，有些点评还欠缺深度教师点评学生回答的问题，不应该是对学生理解的简单重复，更重要的是补充学生的发言，优化学生的发言
Step2: Learn the sentences of Part A1、Look at the pictures2、Listen to the recording3、Look at the sentences and read them after the recording4、Read the sentences together5、Try to say “watch out” to someoneStep3: Let’s playStep4: Learn the new words of Part A1、Learn the new words2、Play a gameListen and do
（总计53486字）
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