体育媒体‌《树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组工作座谈会暨继续派出中央指导组培训会议召开 石泰峰出席并讲话 刘金国主持会议-下逐客令网》解说文案

设计理念:搭建对话平台,帮助学生打开记忆仓库,结合生活,情感等等,让“文心融我心”、“我情融文情”与文字为友,让学生在读中理解,在反复中吟诵中体验人物的爱国情、思乡情,领悟这种感情是怎样表达出来的,并进行语言的积累,从而达到语言和精神的共舞教学课时目标：1认识12个生字,会写14个生字正确读写幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼朦胧等词语读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文3理解课文,结合重点词语体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种情感是怎样表达出来的

师评价总结：围绕一只美丽的鸟儿和这一棵枝繁叶茂的大树，今天我们一起来读一个感人的故事教学过程：一、创设情境，导入新授1、师：（指着画面）孩子们，正如你们刚才所描绘的那样，美丽的鸟儿坐在大树上动情地为它歌唱，大树摇曳着茂盛的枝条深深地陶醉其中，多温馨的一幕啊谁愿意为大家来读一读（出示第1节）2、指名读齐读（师指导朗读：看着这温馨的画面，你感受到了什么大树和鸟儿在一起很快乐）3、师过渡：多么欢乐的时光啊可是寒冷的冬天就要到了，鸟儿必须离开大树，飞到南方去于是大树对鸟儿说（师引读第2节）4、好朋友就要分别了，想象一下，和同桌演一演鸟儿和大树的道别，行吗（师评指导鸟儿和大树的依依惜别，表现出他们之间深厚的友情

广货行天下，上行6月25日18:00，、“路路优优”直播间将开启广东甜蜜蜜夏日福利专场直播，把增城仙进奉荔枝、清补凉、龟苓膏、荔枝酥、芒果干等广东夏日好物从源头送到千家万户6月18日，路路和优优走进增城仙进奉荔枝果园和荔枝预冷和打包车间，化身一日果农，溯源一颗仙进奉荔枝从枝头到舌尖的锁鲜密码据荔果源品牌负责人陈立志介绍，今年是荔枝小年，仙进奉收成仅有去年的约一成，每一颗都弥足珍贵但产量虽减，标准不降路路和优优戴着草帽冒雨采摘，只挑树冠向阳、果皮鲜红带龟裂纹的成熟鲜果摘下的荔枝2到4小时内迅速转入预冷库，用物理降温方式将果心温度降至5到7摄氏度，锁住糖分和水分随后，荔枝在标准化车间用纳米保鲜袋装好，配合冰袋、铝箔保温袋、高密度泡沫箱三层锁鲜打包，确保每一颗荔枝送到消费者手中时，还是带着凉意的

事实上，人类读懂岩石的年龄，不论方法有多精确，也不论有多科学，都是推测出来的所以，“大约”一词，恰恰体现了作者严谨的科学态度，体现了说明文语言的准确和严密(大屏幕显示)2为了增强文章的趣味性、可读性，在准确的前提下，说明文的语言也力求生动、形象本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法如：越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方作者用拟人的手法，写出笨重的石块想跑也跑不动，只能留在附近;而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方，生动、形象(点击，显示)的语言，大大增强了文章的趣味性、可读性请你找出文中的拟人句，并用“我喜欢……句(段)，是因为……”的句式说话(屏幕显示，适时点评)五、拓展迁移训练大自然是非常神奇的，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹，保存历史的记录

（总计53290字）

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