[设计意图]这是第一课时，不过多涉及课文内容的分析，这里就让学生反复朗读课文，对自己喜欢的文字多读几遍四、作业1抄写本课生字词语3遍2一周内想办法借到美国影片《虫虫危机》光碟，完整地看一遍(如果学校有局域网，教师可以把影片放到网络上共享)[设计意图]影片《虫虫危机》讲述的是蚂蚁飞力历经辛苦，终于在昆虫朋友的帮助下打败了恶霸蝗虫的故事观看这部影片，一方面是继续激发学生对虫虫世界的兴趣，另一方面也参透正义、友情、勇敢等思想教育在内第二课时一、复习导入⒈ 听写词语10个同桌互相批改，有错误的下课订正2说说本文的主要内容(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历)[设计意图]生字词是基本功，不能放松
电压大小 安全电压（即允许接触电压）和人体阻抗的有关关于人体阻抗的条件分类，国际电工委员会 IEC 所属建筑电气设备专门委员会分为三类第Ⅰ类是指住宅、工厂、办公室等一般场所，人体皮肤是干燥状态或因出汗皮肤呈潮湿状态，在接触电压作用下发生危险的可能性较高，这时取人体阻抗为1000Ω，设定通过人体电流为50mA，则50mA与1000Ω的乘积为50V，那是此接触状态时的允许接触电压中国、西欧及其它多数国家的安全电压采用此值第Ⅱ类是指人在隧道、涵洞和矿井下等高度潮湿的场所，人体出汗或因工作环境影响使皮肤受潮，经常还会发生双手与双脚二者接触凝露的电气设备金属外壳或构架等情况这时皮肤潮湿而使皮肤阻抗低到可以认为接近于零（即可忽略其皮肤阻抗），人体电阻仅剩500Ω内阻抗
根据学生回答，总结：十位相同比个位（1这里直接出示老虎跳了53个，狮子跳了56个，然后要让学生讨论，再交流他们的比较方法，并用计数器演示，最后总结：十位相同比个位，个位大就大2其次，再编故事，老虎跳了53，说小猴子写字比较潦草，只看得清狮子跳了50多个，那知道谁赢吗狮子要跳几个才赢你是怎知道的3最后，再深化，如果有两只动物都跳了80多个，你能比较他们谁赢谁输吗这里分三个层次，就层层递进了，你的设计都不是递进，是倒退的动物名称自己改）谈话：细心的小老鼠将成绩记录了下来ppt显示：老虎跳了53个，狮子跳了56个提问：谁跳的多（显示拨号数珠的计数器）根据学的生回答，板书53＜56，并总结：十位相同比个位，个位大就大
对于这样的人，多吃一些燕窝，可以补充她们的气血，有增强她们体质的功效2、补虚：身体虚弱是怎么一回事呢比方说，当我们的身体受了一场大病，这个大病虽然治好了，但是身体暂时依然还是没有生病以前那样健康，这样的状态就是虚弱这个时候，要是能够多吃一些燕窝，可以使人体获得滋养，使身体更快地恢复健康3、养肺：虽然人类早就知道自己对环境的污染越来越严重，但是近年以来，人们仍然用更厉害的方法来破坏环境特别是人们一刻也不能离开的大气，也同样受到了污染，所以现在人们的肺脏等器官真的是越来越不健康了肺部不健康，常会表现出咳嗽、呼吸不顺畅等，针对这些症状，使用燕窝调理，会有一定的效果总结：即食燕窝含有丰富的钙、铁、碘、维他命等多种天然营养物质，很容易被人体吸收
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