6．指导朗读小时候不知道圆圆的月亮是什么，把它叫做白玉盘又以为它是梳妆用的镜子，飞到蓝蓝的云上了多美的景色啊让我们来把古诗美美地读一读吧(1)结合图画读古诗(2)给古诗划分节奏小时/不识月，呼作/白玉盘又疑/瑶台镜，飞在/青云端7．配乐诵读8．练习背诵古诗(1)同桌合作背一背(2)指名背诵(3)出示画面进行引导，全班齐背【设计意图】低年级的学生来说，形象、直观的表象是理解古诗的桥梁，此环节借助多媒体，创设了丰富、生动的图像，既引起学生对古诗学习的兴趣，又把图文结合起来，同时引导学生掌握一边读一边想象画面的学习方法三、和大人一起读1．过渡：又到了我们的读书时间了，今天我们要读的是一首儿歌，请大家齐读儿歌的名字“谁会飞”
作为新人的父亲，借此良机对我的儿子、儿媳提出如下要求和希望：希望你们俩要互敬互爱，在人生漫长的道路上建立温馨幸福的家，希望你们俩同甘苦，共创业，永结同心，百年好合在这里，我非常高兴我的亲家培养了一个聪明的好女儿，我也非常庆幸我们家得到一位贤慧、孝顺的好儿媳我真诚地希望新亲、老亲互相往来，世世代代友好相处今天，为答谢各位来宾的深情厚意，借天兴大酒店这块宝地，为大家准备点清茶淡饭，不成敬意菜虽不丰，是我们的一片热心，若有不周之处，还望各位海涵，谢谢关于婚礼宴席致辞稿【篇3】各位来宾，各位亲朋好友们，女士，先生们：大家中午好今天是__先生和__小姐新婚大喜的日子了，作为他的叔叔能够和大家共同见证二新人步入神圣的婚姻殿堂是感到非常荣幸的
同学们，我们说爱国，它不是空洞的说教作为炎黄子孙，能为我们的祖国做点什么难道这不是我们每个人所要想所要做的'吗我觉得，热爱祖国首先得有爱国心有了爱国之心，就会象爱自己的母亲一样，由衷地爱她的一切热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的大地山河，了解她的历史脉络，了解她所哺育的各族人民了解祖国，从书本上、媒介上了解固然重要，我以为还需要我们从自然、从社会的实践中去体验尽可能多地投身到社区、社会的生活实践中，从服务社区、服务社会的实践中锻炼提高自己的素质和能力热爱祖国更要以自己的实际行动报答祖国同学们正处在人生打基础的阶段，读书学习，增长知识，增进才干，提高素质，这应该是我们现在最实际的行动今天我以祝小为荣，明天我要祝小以我为荣
亲爱的同学们，现在也请你们再深情的仰望一眼陪伴你们一路向前的二十九中领导吧是他们吃住在校，以校为家，一天24小时关心着你们的一举一动，生怕你们在安全上有一丝一毫的闪失，是他们指明了学校的发展方向和奋斗目标，才有了现在进步的你们，在这个即将远行的时刻，让我们再一次为我们可敬的二十九中领导献上最最热烈的掌声吧印度诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回来看看，回来看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们的学校领导，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校下面，请允许我也给七、八年纪的同学说几句话如果说现在的九年级学生是幸运的，那么你们则是更幸运的，你们投入二十九中怀抱的第一天，就迎来了二十九中发展的新时代，以王校长为核心的校领导，他们团结向上，锐意进取，勇于探索，坚持改革，取得了二十九中建校以来最辉煌的成就
（总计53173字）
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