五、学情分析因为学生普遍对空间概念非常陌生，所以学生对新知识《长方体和正方体的认识》理解可能会比较困难因此唯有联系生活实际入手，由浅入深，逐一穿插学习活动，让学生在观察、观察、操作、体验和交流过程中来分析和比较，从而认识长方体、正方体，最终弄清长方体与正方体的联系与区别六、教学过程（一）创设情境，复习相关知识导入1、回顾长方形及正方形2、联系生活实际，认识体的空间概念（二）师用实物展示法和生交流，初步认识长方体和正方体的量1、师分别展示长方体、正方体模型2、生认真观察并详细记录观察结果3、生可在桌间或小组内交流学习长方体和正方体数量特征①长方体有12条棱，8个顶点，6个面（通常都是长方形，特殊2个正方形和4个长方形）
点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力 培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成试一试，一定会有令人惊喜的效果标签：拓展破冰游戏,团队热身游戏,军事拓展分队热身 49、颠三倒四游戏 这是一个报数的游戏，规则如下：按顺序报数，但是里面的三和四的位置调换，应该报三的时候报四，应该报四的时候报三，十三和十四也是一样，七上八下，应该报七的时候不能发出声音往上跳一下，应该报八的时候也不允许发出声音，往下蹲一下
简介： 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致一些疾病因此，合理地使用枕头，对睡眠是十分有益的从人体脊柱的结构来看，颈椎、胸椎和腰椎形成一个自然的生理弯曲比如七块颈椎排列呈向前弯曲状当人体仰面时，身体的头枕部和身体背部接触床面，此时颈椎呈弧形不接触床面，弧形中点距离床面3~5厘米而当左右侧卧时，颈椎排列水平面与床面的距离，因年龄、体型而异，一般6~15厘米
在看图与写出积的过程中，初步感知分子相乘的得数是积的分子，分母相乘的得数是积的分母例5继续体会分数乘分数的算法已给出了两道算式2/31/5和2/34/5，还在两个长方形里涂色表示了2/3第一项学习活动是画图计算给出的两道算式在画图前要先想算式的意义，才会正确画图和看到算式的积如2/31/5是求2/3的1/5是多少，要把表示2/3的那个部分平均分成5份，用斜线画出其中的1份斜线部分占长方形的2/15，2/15就是2/31/5的积又如2/34/5是求2/3的4/5是多少，要把表示2/3的那块涂色部分平均分成5份，用斜线画出其中的4份，由此得到2/34/5的积是8/15第二项活动在乘法算式的右边写出积，让学生在写2/15和8/15的时候，感受积的分子2和8是两个乘数的分子的乘积，积的分母15是两个乘数的分母的乘积
（总计53694字）
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