体育媒体‌《原来如此！降价不降质 集采心脏支架使用超千万-下逐客令网》解说文案

三、幼儿探索从大到小的顺序将苹果进行排序1继续出示3个大小不一的苹果，引导幼儿观察教师：你们瞧，这里又摘了几个苹果呢他们也有什么不一样吗（大的、小的、最小的）2师介绍排序要求：这一次，这3个大小不一样的苹果想请小朋友们按照从大到小的顺序排一排，请小朋友继续在操作卡上试一试，排一排呢3幼儿操作活动，探索从大到小的排序方法，教师指导幼儿边排边说：大的--小的--最小的4请1--2名幼儿上来边展示自己的排序方法四、师幼共同小结： 今天，小朋友们真了不起啊，学会了给3个苹果按照从小到大或从大到小进行排序还会一边排一边说：小的--大的--最大的；大的--小的--最小的五、游戏：送水果1介绍送水果的游戏规则：教师： 送水果前先请小朋友选好自己要送的水果，然后和拿相同水果的两个好朋友一起比一比3个水果的大小，最后再按照从小到大或者从大到小的顺序来排排队，开着小火车送到我们班，好吗

2Work on 1a, match the words3Listening practice: Do A 1b, first listen and circle the words, then imitate4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3：While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4：Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friends

（4）初步了解一元二次方程根的情况五、作业布置教材第17页 习题4因式分解法掌握用因式分解法解一元二次方程通过复习用配方法、公式法解一元二次方程，体会和探寻用更简单的方法——因式分解法解一元二次方程，并应用因式分解法解决一些具体问题重点用因式分解法解一元二次方程难点让学生通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法使解题更简便一、复习引入（学生活动）解下列方程：(1)2x2+x=0（用配方法） (2)3x2+6x=0（用公式法）老师点评：(1)配方法将方程两边同除以2后，x前面的系数应为12，12的一半应为14，因此，应加上(14)2，同时减去(14)2(2)直接用公式求解二、探索新知（学生活动）请同学们口答下面各题

Then make a conversation like this:A: What are the rulesB: Don’t …【教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径4Work on 1a (完成1a)(1) Which rules are these Ss breakingWrite the number of the rule next to the student

（总计53456字）

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