5、还要哪些花也是运用了拟人手法呢请同学们找找，完成书本54页的练习6、指名汇报（相机出示课件），重点引导：睡莲 、烟草花的动作、蔷薇开得灿烂、万寿菊的“欣然怒”放、昙花的羞涩、月光花的“舒展”7、把花的美通过朗读读出来8、 小结写法，仿写句子9、汇报三、学习第三段，探究原因1、今天我们欣赏了很多花开得样子，也明白不同的花在不同时间开放是一种现象，这里头是有原因的，为什么不同的花在不同时间开放板书:花钟现象 原因2、边读第二段，边画出能说明原因的句子3、课件出示相关句子，让学生朗读四、读文并总结1、再读最后一段2、结合板书小结指名学生谈学完这课的收获，老师可引导学生从植物学家的做法，花开得不同表达、作者的留心观察几个方面来谈
2妈妈每天上午9时上班，下午5时下班，一天工作( )小时3选择填空：小平去看电影，电影从15时放到( )①8时 ②17时 ③5小时 ④17小时4抢答题(1)小华每天早上7时半到校，11时50分放学回家，他上午在校多少时间(2)一个展览馆上午8时开馆，下午5时闭馆，每天开放多长时间联系学生的实际设计练习题，题目有层次，培养学生的思维敏捷性全课小结(略)四、作业教材89页第1、3题五、板书设计24小时计时法三年级数学上册一天的时间教案（精选篇2）教学目标：1、知识与技能：结合生活经验，认识24时记时法，使学生发现和理解24时记时法与12记时法之间的联系与区别能够对两种记时法所表示的时刻进行换算并能结合具体情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间
因为，今天你们毕业了在此，请允许我代表高三全体教师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程三年前，你们怀着各自的梦想和憧憬在育英相聚相识;三年前，你们怀着一样的热血和激情在母校相知相重相对于个人的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页就这样匆匆翻过许多生动的细节来不及品味，许多精彩的瞬间无暇去回顾然而，在这三年中你们却给老师留下了深刻的印象：为了梦想，你们也曾在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读;为了梦想，你们也将辛勤的汗水化为青春的热血不能忘记，军训基地，你们飒爽英姿;运动场上，你们竭尽能力;成人仪式上，你们豪气冲天怎能忘记课堂上，你们凝神思考的眼神;你们无拘无束张扬的个性，甚至你们在答题时，“为赋新词强说愁”的稚嫩可爱，当然，生活中你们的贪玩、调皮甚而有些小恶作剧，我们也记忆犹新
就拿主人公芳芳来说，我的剧本就是为她量身打造的，她平时不举手发言，说话扭扭捏捏的，但是从排练了心理剧之后，她就观察她上课能高高地把手举起来了，课下也能主动找小朋友玩了，特别是今天，他能当着在座的这么多的老师和同学大方地演讲，并且一遍比一遍有进步我想，这次活动会一直留着她的记忆里，对她的一生都会有很大的影响刚才唱歌的张暄悦，从来不会在大家面前去展现，元旦联欢会前在家里准备了那么长时间，都没勇气去唱歌，今天却能当着这么多人唱上一段，可见，同伴的榜样力量是无穷的还有刘畅，他是从外地被人抱养并寄养在别人家的一个孩子，他的眼睛里总是扇动着迷茫与胆怯，刚来学校的时候，同学扯他玩，他就哭，今天竟然能大胆地站在前面说“我能行
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