仔细观察这幅图，你看，这六个城市，你能读出这六个城市的天气怎样的吗出示例1情境图学生读一读三、认识负数1、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度师：(课件出示温度计)同学们，认识它吗生：温度计师：你知道它们表示什么(课件出示℃、℉)生：℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”生：℉表示……师：℉表示华氏温度，读作“华氏度”那我国用什么来计量温度呢生：我国用摄氏度来计量温度师：一大格表示多少摄氏度一小格表示多少摄氏度通过课件展示让学生对温度计做进一步的认识，让学生知道一大格表示10摄氏度，一小格表示2摄氏度师：0摄氏度怎样规定的你知道吗生：水结冰的温度定为0℃师：是的，科学家把水结冰的温度定为0℃
中国队男子组在首日小组赛中以10比4战胜阿尔及利亚男子组中新社记者 王刚 摄 6月10日，中国选手发球当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗中国队男子组在首日小组赛中以10比4战胜阿尔及利亚男子组中新社记者 王刚 摄 6月10日，工作人员赛前检查选手的眼罩当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗中新社记者 王刚 摄 6月10日，中国选手发球当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗
总：生活中也有不少对称现象4、想一想：我们学过哪些图形也是对称的生：反馈找一找：打开袋子，找一找对称图形学生反馈预设1：1、3、5、6、7、8预设2：1、3、5、7、82）问：你有办法证明你的猜想吗反馈：对折小组合作：验证猜想总：像这样对折后，左右两边图形能完全重合的叫做轴对称图形出示课题：轴对称图形二、巩固新知，认识对称轴：1、拼一拼：用两个平行四边形平成一个轴对称图形反馈：2、下面的图形是轴对称图形（用方格纸判断）反馈：小火车并不是轴对称图形松树和五角星是轴对称图形问：你是如何用方格纸判断图形是否对称的生：对准图形的顶点判断然后数方格总结：图形对折以后，两边的部分能完全重合它的这条折痕所在的直线，我们叫它对称轴（板书）【策略说明：通过“观察、分类、验证（折）、”等一系列活动，让学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义
再完成课本p45第1题（强调是边线）（2）引导学生找一找身边物体表面的周长，如：课桌面的边线、数学书封面的边线、黑板、文具盒等多个物体表面的周长并动手摸一摸、指一指，在小组内说一说（3）提出生活中的数学问题：怎样走才是教室一周的长度怎样走才是操场的周长（4）认识平面图形周长、谈话：刚才我们指的都是物体面的周长，现在我们来看看平面图形的周长，这是什么图形（课件显示三角形类似p45第2题1图）这个图形的周长在哪呢小黑蚂蚁很感谢你们为他做裁判，它为我们指出了三角形的周长，我们一起来看一看、（动态演示小蚂蚁沿着三角形的边走一周）小蚂蚁走的这一周的长就是三角形的周长、我们一起来指一指、（强调围成平面图形一周的长度就是它的周长）、（三）、自主操作，巩固新知1，量一量平面图形的周长（1）谈话：我们已经认识了平面图形的周长，那么平面图形的周长该怎样求呢
（总计53592字）
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