)五、拓展实践(1)假如时光已经飞速，现在已经是20_年，这个时候同学们已经30岁左右有的是事业有成的建树者，有的也许还深处逆境当2年后同学聚会上，成功人士将怎样对失败的同学劝慰勉励呢(2)假如你就是那位失败者，听了同学的鼓励，你将会在以后的工作中有什么新打算呢六、拓展总结同学们说得真好这节课我们联系上下文，联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生上了很好的一课，相信同学们将感悟终身成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条七、尝试运用1尝试练笔师：学了这一课，相信同学们心中一定有许多话要对自己说，请拿起手中的笔写一写吧
一旦确诊为咳嗽变异性哮喘，应停止应用抗生素或抗病毒药物，同时应注意避免过敏原的接触特别是对小儿咳嗽变异性哮喘实施哮喘病初级预防，旨在促进和加强Th1的细胞反应咳嗽变异性哮喘治疗原则和典型哮喘一样，主要以消除下呼吸道的过敏性炎症为主，包括脱敏治疗、抗变态反应药物、以及吸入糖皮质激素进行抗炎治疗，具体治疗方案如抗变态反应药物可采用左旋西替利嗪、地氯雷他定以及肥大细胞稳定剂如Nedocromil、色甘酸钠等也可以收到良好的效果，但往往需要持续应用2月以上吸入糖皮质激素的剂量可参考轻度持续性哮喘的治疗方案通常需要连续吸入5-7天，在气道炎症控制后，咳嗽症状可逐渐减轻或消失吸入糖皮质激素的时间应至少持续3个月，以免复发
请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识2个别回答：你知道有哪些星座吗星座对于我们人类有什么作用呢3出示课题：美丽的星座二、新授实施1教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座仔细观察：它们有什么共同的地方小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座2请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导3你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽4小结：奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知三、练习尝试1我们可以把这些星星看作是一个小圆点，然后我们可以在方格纸上画出星座你们想不想也来动手画画看呢
师出示一段话：今天，我去海宁观潮潮来之前，江面上( )可潮来时，却一浪一浪( )，一浪一浪( )湖水声犹如( )，海堤上尽管( )，但竟听不出他们在说些什么渐渐的，潮过去了，消失在( )的地方(学生分四人一小组讨论，然后选派一代表报告)3师生共同评价七、全课小结鄂教版四年级语文下册教案篇3《鸟的天堂》教学目标1理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识2培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力3通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态4学会本课的生字新词5有感情地朗读课文背诵课文的部分段落教学重点1通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态
（总计53401字）
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