那让我说，命运掌握在自己的手中2019年我尝到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孙山对于从来都是爸妈放心的好孩子，老师关心的好学生的我真是一次不小的打击当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠：我该怎么办我的一辈子就这样转折了吗……就像站在悬崖边时内心的恐惧，我到了进退唯谷的两难人生选择中一方面，爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果，否定我复读原因是怕我浪费一年还要走专科，不如现在就走专科;另一方面，我的恩师和同学都支持我复读原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习，并且相信给我机会，我就有能力，有实力考好最后，我选择了复读记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨，触景生情吧，我的心情很忧伤但是，内心始终坚信：我自己选择的路，就算失败也不后悔
预设：（1）一种量扩大到到原来的几倍，另一种量也随着扩大到原来的几倍；一种量缩小到到原来的几分之几，另一种量也随着缩小到原来的几分之几（2）路程除以对应时间的商都是一样的，也就是相对应的路程和时间的比值都是80根据学生的交流的实际情况，如果学生不能主动发现规律的，及时引导学生写出机组相对应的路程和时间的比，并求出比值提问：这个比值表示什么你能用一个式子来表示上面几个量之间的关系吗根据学生的回答，板书：提问：括号里的“一定”表示什么意思你能结合这个式子说一说上面的例子中汽车行驶路程和时间的变化规律吗小结：路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例关系，行驶的路程和时间是成正比例的量
自读课文，思考：“这里危险，让我来”这句话是谁说的在课文中出现了几次2交流初读后的感受三、直奔重点，深入体会1细读课文，找出最令自己感动的地方，多读几遍2交流学习(1)研读第3段时，抓住关键句子：“这里危险，让我来”着重体会叶欣面对危险，毫无惧色，把生的希望留给别人、死的危险留给自己的精神(2)研读第4段时，抓住关键词语“亲自”，体会叶欣细致入微的工作作风(3)研读第5～7段时，仍然要抓住关键句子“不要靠近我”“以后不要来看我，这里危险”，体会叶欣对同事们的关心，她心中装的是别人，唯独没有想到自己四、总结归纳，拓展延伸1用自己的话，说说这篇文章的主要内容2谈谈自己读了这篇文章后的感受☆叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情一位熟悉叶欣的医学专家说：“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求
每一碗米饭背后，都藏着一条看不见的“碳足迹链”，这碗饭被浪费，整条链上相应的耕地、水源、化肥和能源等资源投入都成了纯粹的浪费，产生了无谓的碳排放而倒进垃圾桶的食物，在填埋场腐烂后还会释放甲烷等温室气体减少浪费，正在从个人自觉变成国家行动2021年4月，《中华人民共和国反食品浪费法》正式施行，这是我国第一部专门治理食品浪费的法律从“光盘行动”到“按克取餐”，减少浪费已经成为一场全社会可量化的行动餐桌上省下来的每一粒粮食都是最绿色的“增产”：不占一亩地、不耗一方水、不施一斤肥，也不增加一克碳排放同样的产量，更多的粮食真正变成饭，增加的是有效供给，省下的是资源，减掉的是碳排放一粒粮食的旅程串起了从土地到餐桌的绿色链条：土壤养护得好，是长远的账；田间循环起来，是生态的账；仓储少损耗，是无形“增产”的账；餐桌不浪费，是人人可写的账
（总计53610字）
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