
一、烫伤后的处理办法 在我们的生活中,经常会碰见皮肤烫伤的情况,在夏天尤其常见烫伤后不要慌张,应视其烫伤严重程度,合理选择处理方式1用自来水冲洗伤口,无论是开水烫伤还是蒸汽烫伤,应先降低烫伤皮肤温度,减少烫伤处的进一步损伤,同时用水冲洗也能减少疼痛如果伤口没有破开,则侵泡10分钟左右如果伤口处已经破开,就不可再行侵泡,以免感染如果烫伤面积过大,应把整个身体侵泡在浴缸里也可使用毛巾沾水敷在不能用水冲洗的部位2不要急切的脱掉衣物,当烫伤处在有衣物覆盖的地方时,不要着急脱掉衣物,以免撕裂烫伤后的水泡,可先行用水冲洗降温,再小心的去掉衣物3正确处理水泡,如果烫伤处有水泡,要不要弄破要具体问题具体分析,一般不要弄破,以免留下疤痕,但是有时水泡较大或处在关节处较易破损处的水泡则需用消毒针扎破,如果水泡已经破掉,则需用消毒棉签擦干水泡周围流出的液体

⑵ 听的同学要抓住说话人所表达的主要意思不明白的地方可以提问,如果有不同的意见,小组可展开讨论教师巡视,了解各小组交流情况,适当进行点拨三、各组在全班汇报交流在小组交流的基础上,师生评议:哪个小组说的内容最感人,哪个小组表达得最清楚四、教师总结第三课时(习作指导)一、展示相片,回忆往事1、激趣导入幸福美好的往事,令人回味无穷留下美好瞬间的一张张相片,诉说着一个个动人的故事今天,大家都带来了精心挑选的珍藏美好记忆的相片谁愿意向大家展示你的相片,让老师和同学们来分享你的快乐2、提出要求展示的时候,要讲清楚拍相片的时间和地点;说说相片上的内容,或者是拍照时发生的事,再说说自己为什么选这张相片3、自由组合,分小组展示相片

为什么生1:吃不饱,因为第9个只有一个,而9个有好多(2)小练习让学生独立完成课本第54页的内容师:请大家打开书本第54页,拿出水彩笔,给左边的8只蝴蝶涂上蓝色,再给从左边数起的第九只蝴蝶涂上红色4、8和9的写法(1)指导8的书写师:你们看,8像一个小葫芦,9呢,就像是我们吃饭用的小勺子看来8和9离我们真的好近教师边板演边讲解:8字是一笔写成从田字格的左半格右上起笔,自上而下,先写一个S字,接着自下而上过S字腰间,与起笔处连接,一笔而成最后请学生看着黑板上的“8”字空写,再让学生用食指在桌面上练习写“8”(2)指导9的书写9字是一笔写成,它的上部像个0,它的竖像个1,上半部这个0要写在上边的小格里面,注意要圆滑,不能右棱角,写到0的起笔处,再往下方斜竖,一直到下线为止

不管是哪种情况,都需要确定图上距离和实际距离的比这就是比例的知识在实际生活中的一种应用今天我们就来学习这方面的知识二、教学比例尺的意义1.什么是比例尺(自学书上内容,学生交流汇报)在绘制地图和其它平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺2.介绍数值比例尺让学生看图“我们经常在地图上看到的比例尺有这两种:1:100000000是数值比例尺,有时也可以写成:1/100000000,表示图上距离1厘米相当于实际距离100000000厘米3.介绍线段比例尺还有一种是线段比例尺(看北京地图),表示地图上1厘米的距离相当于地面上50km的实际距离
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