
2、进一步学习有关“朋友”的知识信息,启发学生对朋友和友谊的思考3、了解《安妮日记》的背景知识,在感受外国文化的同时,深刻理解安妮日记的内涵,同时提高学生文化意识4、训练学生一定的阅读技巧,使他们掌握一些有效的学习策略,从而提高阅读速度和理解的准确性,并养成一定的自主学习能力5、培养学生快速阅读的能力、捕捉信息的能力及运用语言进行交际的能力6、通过个人活动、小组活动和班级活动等方法,培养学生的合作互助精神,分享英语学习的经验,感受用英语交流的成功和喜悦教学重难点教学重点:1、了解《安妮日记》的背景知识,在感受外国文化的同时,深刻理解安妮日记的内涵,同时提高学生文化意识2、训练学生的阅读技巧,提高学生阅读速度和理解能力

3、血常规检查通过分析血液中各种元素的含量,就能够大致的判断患者是否有炎症以及恶性肿瘤,这对于疾病的诊断有很大的帮助所以当患者发生腋下肿块疼痛这种症状的时候,除了进行B超和x光检查,还需要做血常规检查,这样能够更加准确的判断病情4、病理切片检查如果患者腋下肿块疼痛这种症状是由于肿瘤而造成的,那么通过病理切片检查就能够有效的判断肿瘤是良性还是恶性,然后再决定相关的治疗方案,这对于维护患者的身体健康有非常重要的意义随着现代医学科技的进步,检查病情的方式越来越多,所以当患者出现腋下肿块疼痛的症状之后,应该及时的去医院进行检查,你快速的确定病因,然后再决定相关的治疗方案,这样才能够得到最佳的治疗效果患者在日常的生活之中,还要定期的去医院做体检,这对于维护身体健康有非常重要的意义

3海鲜类海鲜产品中的螃蟹、虾、黄鱼,都属于发物,这些海鲜性寒,味道腥,多吃容易引发腹泻,对于过敏体质的人来说,食用带壳类海鲜还容易引发皮肤荨麻疹或者哮喘4肉类在畜牧类中,鸡肉、牛羊肉、驴肉等也被认为属于发物, 这些肉类虽然温补,但属于助邪之物,多食用容易动风生痰,诱发旧疾在有些地方,坐月子的妇女必须要在产后十五天之后才能食用鸡肉进补,就是为了避免鸡肉的温补性质妨碍产道伤口愈合除了以上这些食品,一些日常生活中经常用的小调料也有属于发物范畴,比如:大蒜、生姜、花椒、香菜等,因为刺激性比较强的缘故,在食用的时候也要谨慎由此可见人们常说的“发物”包含的种类有很多,因此身上若是有疾病在身,在饮食方面一定要注意调养,先了解一下哪些食物不利于病情,否则误食容易引发更严重的症状

教学重点:认字、写字,引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴涵的思想感情教学课时:两课时第一课时一、质疑导入1、教师直接揭示课题2、鼓励学生质疑读了课题,你最想知道什么二、读文、识字1、提出朗读课文的要求:读准字音、读通句子2、指名朗读,请把你愿意读的段落读给大家听3、学生圈出本课要认的生字,读准字音(先独立阅读,然后小组成员互读正音)4、这些生字中你已经认识了哪些,是怎样认识的,请把你的方法和伙伴交流5、随机出示生字,指名读字,在文中找相应的词、句子三、创设情境,读好课文1、观察第一幅图(1)学生边看图,边读与图内容有关的课文(2)感悟句子的意境,你能把你感受到的用朗读告诉大家吗2、观察第二幅图(1)学生边看图,边读与图内容有关的课文
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