之所以成为蜘蛛痣，主要是痣体有一个中心点，周围呈现辐射性小血管分支，所以形态相似蜘蛛，因此成为蜘蛛痣这种痣主要分布在面部、颈部或上胸部、肩部等上腔静脉分布区域，常发生于肝硬化等肝病患者，当然儿童、孕妇人群等健康人士也会出现此症第二，象皮肿由于淋巴液淤积不断刺激，导致皮肤与皮下组织增长，皮皱逐渐加深，皮肤就会变得厚硬且粗糙，并还伴有棘刺和疣状突起，与大象皮肤相似，故名成为象皮肿这种病常发生于丝虫病，由于班氏丝虫常发生在热带或亚热地地区人体淋巴系统，因此造成“象皮肿”第三，鹤腿鹤腿，顾名思义就是腿宛如鹤一般“纤细”的腿但这种腿可不是我们想象那么美，而是早期伸肌受累而屈肌正常，引发马蹄内翻足、爪形足畸形、垂足及跨阈步态
(连一连)彼得 小提琴(弦乐) 小鸟 长笛 鸭子 双簧管 猫 单簧管 老爷爷 大管 狼 圆号 猎人 木管组 猎人的枪声 定音鼓 2﹑【再次播放各乐器的主题音乐】请同学们说出各种乐器的音色特征以及人物的性格特点长笛：音色甜美，高音轻快活泼，人们把它比作乐队中的女高音(在这首乐曲中长笛的高音区清脆、透明的音色，模仿小鸟的叫声吹奏出快速华彩乐段，表现灵活好动)小鸟：轻快、活泼、跳跃双簧管：音色柔和、清悠最适合表现田园风光的旋律(由双簧管的扁哨发出的嗄嗄声可使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏上和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐)鸭子 ：摇摇摆摆、蹒跚步伐单簧管：音色光辉华丽，表现力极为丰满，善于演奏流畅、快速的乐曲
教学难点：提高阅读能力教学过程：一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么今天请同学们自己来读懂这篇课文二、回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么a)借助拼音、读通课文b)读课文，了解课文内容c)围绕问题读课文，理解课文d)感情朗读，谈体会三、反馈a)同桌互读b)抽生读，检测读音c)说：小木偶身上发生了什么事d)谈体会：从课文的最后一句话，你体会到了什么(学生自由说)四、熟悉故事情节1分角色读课文2分角色表演五、拓展训练1展开想象续编故事2把编的故事写下来六、词语盘点1读读读记记2完成读读写写3把好词积累到词汇本板书设计：小木偶的故事启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展四年级语文上册小木偶的故事教案【篇3】教学目标：1、让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词
三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项2、同桌互相提问应注意的事项3、将重点条目抄记在笔记本上四、作业写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项小学生防溺水主题教案（精选篇7）教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法3、小结：人，就应珍爱生命这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
（总计53137字）
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