二、动手操作，认识图形1、认识长方形（1）让学生动手找出长方形的面（生可以用摸），认识长方形并出示图形（电脑出示：从长方体中取下长方形）（2）其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢（学生独立找、小组内找、与教师一起找）3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆（电脑演示）4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同（立体图、平面图）5、用自己的办法把他们图形画下来三、联系实际、体会数学与生活的联系1、出示教材中的交通标志图让学生辨认，渗透交通安全教育2、在生活中，你在哪儿见过这些平面图形呢请同组的同学相互说说四、课堂活动1、小明和同学们一样也认识了这些图形，这是小明利用今天认识的图形拼成了一幅美丽的图画
小组讨论交流根据小组讨论与交流，设计多种乘船方案1、大+中2、大+小3、大+大为什么可以租一条大船和一条中船呢50人够坐吗为什么可以租一条大船和一条小船呢小朋友想出了3种方法，租一条大船需要租金43元，租一条中船需要租金28元，租一条小船需要租金19元，这3种方法哪一种最省钱呢（同桌交流）请学生用手势表示，说说为什么，大约要花多少钱四、全课小结今天这节课你学会什么你有什么收获今天这节课我们用估算的知识解决了很多问题，其实在我们生活中还有很多时候要用到估算，你能举出这样的例子吗课后反思：《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了加减法的估算一小节，这是估算正式教学的开始
喝水，可谓是每个人每天都要做的事，身体有足够的水分摄入，不仅能够对缺失的水分进行补充，同时水还能对身体起到很好的维持作用，例如血液循环、消化、分泌、排泄等一些生理活动，都需要有水的参与才得以完成诚然，喝水的确非常重要，但有很多人不清楚的是，若是喝错了水，却是会直接对心脏产生不良影响，比如说以下这4种喝水方式真的很“伤心”4种“伤心”的喝水方式，大家需要避免晨起后喝淡盐水想必有很多人都听说过晨起后喝一杯淡盐水对身体的好处，如促进排便、抑制口腔细菌、促进肾功能等然而，若是患有心血管疾病的患者，长期喝淡盐水的话，只会增加自身心脏的负担，使原有的心脏病加重这是因为，在患有心脏病的人群中，大多都会有不同程度的高血压，而引起血压升高的最大因素之一就是对钠元素的摄入超标，而晨起又是高血压的高峰期，此时若是喝下一杯淡盐水的话，则是使血压水平进一步升高，从而增加心脏的负担
你也一定会陶醉其中的播放课文朗读三、介绍作者 范成大(1126—1193)字致能，号石湖居士，吴郡(今江苏苏州)人，绍兴二十四年进士其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等四、解释诗题 “四时”“兴”是什么意思“四时”在这儿表示的是一年四季，这里的“兴”是兴致，兴趣，引申为即兴创作，这里指即兴创作的作品谁能用自己的话说一说题目的意思“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品你看，抓住重点词突破，然后连起来用上自己的话来说就是题目的意思猜想一下诗文会写些什么内容五、理解诗意 ①昼：白天②耘：除草③耘田：在田里除草
（总计53490字）
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