第一千一百三十五条 代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日第一千一百三十六条 打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日第一千一百三十七条 以录音录像形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像，以及年、月、日第一千一百三十八条 遗嘱人在危急情况下，可以立口头遗嘱口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证危急情况消除后，遗嘱人能够以书面或者录音录像形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱无效第一千一百三十九条 公证遗嘱由遗嘱人经公证机构办理第一千一百四十条 下列人员不能作为遗嘱见证人： （一）无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人； （二）继承人、受遗赠人； （三）与继承人、受遗赠人有利害关系的人
看一看，你的奖券是什么样的2、抽奖游戏，分析图形特征(1)抽三等奖，分析单一特征师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦先开三等奖我来抽，会是谁中奖呢(抽长方形)“什么中奖啦你怎么知道的“对，这是长方形标记表示所有的长方形中奖恭喜你们送给你们一个笑脸娃娃还会有谁中奖呢你们闭上眼睛，我抽出来看等你们挣开眼，看到自己中奖的就站起来(2)抽二等奖，分析两种特征这个抽奖游戏太有趣了，现在请小朋友们交换奖卷，我们继续抽奖，抽二等奖(抽出奖卷，打开一半)是什么中奖了(再打开)到底是什么中奖了请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们继续抽，看看会是谁中奖呢(3)抽一等奖，分析三种特种(交换奖券)现在我们要开一等奖啦，“是什么标记中奖了
S: … (教师帮助学生用过去式表达)⑥教学saw flowersT: LookWhat are theseS: FlowersT: BeautifulS: YesT: Lily went to the Stone ForestThe flowers were thereLily saw flowers/s:/S: /s:/T: I saw many flowersDid you see flowers(手指课件上面的花儿)S: YesI saw flowers⑦教学took photosT: What did Lily do after seeing flowers(点击课件，出现词组和旧单词)S: took photosT: You are so clever
”云冈区文旅局巡查工作人员兰杰介绍巡查过程中，工作人员坚持细致排查、逐项登记的原则，重点核查烽燧夯土台体风化、墙体裂隙、表层脱落、结构残损等本体病害，严格摸排文物保护范围、建设控制地带内的管控情况同时重点排查违规建设施工、私搭乱建、杂草植被侵扰、游客人为踩踏、周边杂物堆积等各类安全风险隐患，对巡查发现的问题逐一拍照留档、详细记录，为后续科学化、精准化保护修缮工作提供依据大同市云冈区云冈镇张寺窑烽火台楚向东 摄 云冈区文旅局相关部门负责人寇伟华表示，下一步，将持续加大长城保护宣传力度，常态化开展文物保护普法宣传教育，引导辖区民众树立自觉保护长城遗存的意识，营造人人守护文物、爱惜文脉的良好氛围，扎实守护好辖区珍贵的边塞文物遗存，让千年长城文脉在云冈大地永续传承
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