(四)认识新朋友(新书)1梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容2老师带领学生熟悉教材(五)数学常规要求：1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语拿学具、文具速度快，轻拿轻放3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成三、全课小结，提出希望同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获
双眼直视前方 “低头看脚”会让人觉得“我不想与你过多交流”因此，提醒自己养成“抬起下巴、双眼前视”的习惯，会让你看上去更容易亲近挺胸站直身体 这是保持自信的重要方法，会让你精神饱满平时可对着镜子，强迫自己双肩后拉、挺起胸膛走路大步流星 自信者走路时绝不会鬼鬼祟祟、偷偷摸摸建议你走路时步子迈大些，会让你看起来更果断，内心平静、处事不惊握手有力 在外国朋友眼里，有气无力的握手“像握住了一条死鱼”，让人反感握手一定要有力度，这是自信的表现打扮整洁清爽 整洁的衣着、干净的面容、清爽的发型等，都能让你看上去自信又干练，为你的成功交际助上一臂之力保持微笑 自信者通常能笑对一切，战胜烦恼因此，常把微笑挂在嘴边，无论对提升自信度，还是拉近人际距离，都大有帮助
教师强调：测量线段时，这条线段的一端要对准刻度线0，看另一端对准刻度线几，就是几厘米② 演示，直观感知③ 操作，亲身体验让学生量一量自己数学课本的长(2) 学习画指定长度的线段① 观察，初步感知出示课本第6页例题“画一条3厘米长的线段”教学情境图小组讨论，全班交流画法② 演示，直观感知老师演示，强调在画线段时一定要在线段的两端表示出端 点③ 操作，亲身体验学生画完后，教师组织全班交流二、 巩固练习指导学生完成课本第6页“做一做”中的第1、2题集体订正三、 全课总结板书设计画线段画线段：从尺子的0刻度线开始画起，画到指定厘米数的地方教案相关二年级数学公开课教案（精选篇2）教学内容：教材第5页的例6、做一做
不努力就绝不会成功同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收我们感谢上苍所做的一切不合理的安排感谢社会的残酷感谢世态的炎凉感谢人生的痛苦因为，越磨砺，越光芒人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想它就有
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