考试也是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足，严于自我约束的考验满怀信心地迎接期末考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期末考试中能够获得成功，我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备（一）科学复习，积极迎考“学而时习之”，就是告诉我们学习要重视复习同学们要在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通，举一反三在复习中，发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决对薄弱学科更应认真对待，及时弥补这样，才能以不变应万变，从容地面对每一道考题（二）调整心态，从容面对考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试
如果学生听了两遍后，还不能理解内容，可出示听力原文的同时播声音，让学生听懂后，在不看文字的状态下再听一遍反复播放录音能强化对新句型的听觉感知(2)在此基础上，教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片，利用教学VCD或录音带，让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程要求学生在听的过程中做记录，有意识培养他们听的技能小组或班级评选谁是听力王，对学生听的表现及时评价(3)反复听录音，跟读对话两人一组读对话Step 3 Practice (趣味操练)(1)教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：What day is it todayIt's然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：What do you have on…
在幼儿面前添上1个梨子启发幼儿说出6个添上1个就是76个梨子添上1个变成7个梨子教师进一步引导幼儿认识数字7教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么（像一根小拐杖）数字7除了可以表示7个苹果，7个梨子还可以表示些什么鼓励幼儿大胆说出各种数量是7的事物7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7来表示，真正做到了"玩中学，学中玩"，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固】（三）幼儿连线操作，巩固认识6、7数量1、师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮忙运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市
扮演同学将他们编的对话当众扮演出来三、Class Closing:完成手册上的练习人教版四年级上册英语教案篇15教学重点：1．句型：My friend/He/She likes…2．词汇：music，science，sports，painting，computer game教学难点：1．发音：sports，painting2．动词的第三人称单数教具准备：1．图片：内容见P31页Let’s learn部分2．Mike和 Chen Jie的面具3．教材相配套的教学课件［Unit 3，Let’s learn／B］3．教材相配套的教学录音带4．录有音乐的录音带教学过程：（一）热身／复习1．复习有关fruits的单词，英语教案－Unit 3 My friends第四课时
（总计53120字）
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