“所有规划都要实事求是，追求实实在在、没有水分的增长，推动高质量、可持续的发展” 2025年12月的中央经济工作会议上，针对国家和地方“十五五”规划及专项规划编制，习近平总书记明确提出这样的要求2025年12月10日至11日，中央经济工作会议在北京举行习近平出席会议并发表重要讲话新华社记者 燕雁 摄 追求实实在在、没有水分的增长，“实”为关键与之相悖的是“虚”的伎俩：玩数字游戏、买榜单排名、搞统计造假，通过谎报政绩来糊弄上级和百姓今年中央层面通报的整治形式主义为基层减负典型问题中，有的借虚假贸易虚增业绩，增加国有资产损失风险；有的要求企业提供虚假佐证资料，甚至代企业编造数据；有的只为数据好听好看，频繁搞排名通报、层层施压基层……以“虚”的手段获取的“业绩”、带来的“增长”，自然有不少水分和泡沫
3、读出自己结合自己的生活体验加深领会，有自己的发现;调遣自己的积淀，进行言语表达4、读出创新不止于“乡愁”“思乡”的主题思考;读出更醇厚、更丰富的意蕴【教学重点】1、读懂作者在品味细节中，能够感受作者借家乡风土人情的描写所表达的思想感情，能够感悟到人性之美、人情之美、风俗之美2、读出自己结合自己的生活体验加深领会，有自己的发现;调遣自己的积淀，进行富有创意的言语表达【教学难点】结合文章结尾部分，深入领会作者所表达的思想情意【教学时数】2课时【教学条件】 投影仪 PPT【教学过程】开课——检查预习对字词落实情况(此环节可以根据班上学生学习水平和能力层次合理取舍1、读准字音：【抽学生读，齐读弄清加点字的读音
【学情预设：看到上面的情境图，学生一下子会调出已有的知识经验，他们会想到周围的路标】学生根据自己的生活经验解释路标上的“21千米”和“23千米”是什么意思教师指出：在计量比较长的路程的时候，通常用千米作单位，千米也叫做公里千米是比米大的长度单位2、出示老师收集到的学校附近的路标，让学生理解、体会从某路口到当地某个标志性建筑的路程是多少千米的含义3、建立1千米的长度概念 (1)师：那么1千米的路程有多远呢它与我们以前学过的长度单位“米”有什么关系呢同学们都喜欢上体育课，(教师出示学校操场的图片)学校操场的跑道一圈是400米(注：每个学校的跑道可能不相同，这里仅以400米为例说明大体教学思路，实际教学时，尽可能用学生身边的数据)，算一算，跑几圈就是1000米
在同学们即将离开母校，踏上各自新的征程的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血；别淡忘了学校和老师对你们的期望；别淡忘了刻骨铭心的同窗友情；别虚度了光彩绚丽的青春年华；别放弃了曾经拥有的理想信念；用生命和心灵演绎自己新的精彩你们今后将要进入一个新的学习和生活环境，到那里以后，一旦偶有成功，但切记不可得意自满，要记住：顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车只有油门的车无法行驶倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们__一中的人
（总计53439字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
