所以有了“哼着一天天长大的童年”的诗句(5) 带着这样的感受，再读读第一小节四、 读悟结合，走进文本 1教师范读(现在听教师读教师读的时候你想象，你不是坐在教室里，而是和读者一同走进童年的梦乡随着老师的读，你在脑子里浮现课文的画面，会吗) 2刚才是谁把你带到梦境里去的(对，除了老师的读还有你们自己是你们用心去想象，才进入到课文描写的情境中去的，你们说得对吗) 3小声朗读第2-4小节(这次我们再读课文的时候，除了用口念，还要用脑想，更重要的是用心去感受)想一想，各小节主要写了什么内容4合作学习第2、3小节，提示自学要求(课件出示)： (1) 自由朗读课文第2、3小节(2) 用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句
第三部分（第7自然段）：总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁4让我们用自己喜欢的方式来读一读这两部分内容（轻声读、默读、大声朗读、小组合作读等）设计意图：引导学生通过多种方式朗读课文，先读懂每一个自然段的内容，再梳理全篇内容，帮助学生理清结构四、观察示范，指导书写1出示本节课要求会写的生字滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁2认读生字，口头给生字组词3说一说哪些生字较为难写互相交流写好生字的方法遍：注意“扁”的写法，不要多写一横或一竖躺：“身”在做偏旁时长撇不出头靠：第四笔横要写得最长洁：注意右上部是“士”4教师相机进行示范，重点指导“遍”“躺”“靠”的写法5学生练习书写生字，教师巡视指导6投影展示学生书写的生字
世界卫生组织（WHO）下属的国际癌症研究机构（IARC）26日正式公布：加工肉类为1类致癌物，牛肉、羊肉和猪肉等红肉为2A类致癌物该报道一出，立即引发了广泛的关注与讨论加工肉制品、猪牛羊肉作为普通的食品，怎么一时间突然成了致癌物对此，记者第一时间连线了北京大学肿瘤医院营养科主任方玉，为大家解答“猪牛羊肉到底还能不能吃”的疑惑正视红肉致癌，但也不必恐慌 方玉表示，目前红肉致癌的证据是比较充分的，有大量的研究表明这种证据是可以进入指南的尤其是红肉中的血红素铁（红肉“红”的原因），对结肠细胞具有毒性，能够诱导结肠细胞过度增殖许多加工肉含有很多的盐和亚硝酸盐，导致亚硝胺的合成增加，许多肉经过高温烹调导致多环芳烃等致癌物增加，红肉中的游离铁能诱导自由基生成，这确实是有致癌风险，应当引起大家的充分重视
预设常用的数学思想和方法：(1)转化的思想方法：这是解决数学问题的重要策略是由一种形式变换成另一种形式的思想方法如立体图形的等积变换、解方程的同解变换、公式的变形等在计算中也常常用到转化，如甲÷乙(0除外)＝甲×；除数是小数的除法可以转化成除数是整数的除法来计算在解应用题时，常常对条件或问题进行转化，通过转化达到化难为易、化新为旧、化繁为简、化整为零、化曲为直等(2)数形结合思想方法：数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之直观化、形象化、简单化；另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示在解应用题时常常借助画线段图帮助分析题中的数量关系
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