性xìng味wèi归guī经jīng：平；咸xián；归guī肺fèi、肝gān经jīng功gōng能néng主zhǔ治zhì：坠zhuì痰tán下xià气qì，平肝gān镇zhèn惊jīng用yòng于yú顽痰tán，老痰tán胶jiāo结jié，气qì逆nì喘咳之zhī实证zhèng；癫diān狂kuáng，惊jīng痫xián等děng痰tán火内nèi盛之zhī证zhèng用yòng法fǎ用yòng量：内nèi服fú：入rù丸wán、散，每měi次3～6g；煎jiān汤tāng，10～15g，包煎jiān禁jìn忌jì：宜yí痰tán热rè宿食shí内nèi结jié之zhī实证zhèng，凡体虚胃弱、阴虚燥痰tán及孕yùn妇禁jìn服fú青qīng礞méng石shí功gōng效xiào
我拓展，我积累两人一组，开展“你写句子，我点标点”的游戏四、书写提示1看一看，找规律（1）有几种排法有什么不同（古诗横版与竖版两种写法书写时注意四点；一是无论横版、竖版的书写注意诗句都要居中写，上下左右的文字要对齐；二是注意书写内容包括古诗题目、诗句、作者；三是注意横版与竖版书写的格式不同，横版从上到下书写，竖版是从右到左书写；四是要注意字的笔画、结构等方面的细节2练一练，学运用（1）自选一首古诗，注意诗句居中并上下对齐（2）注意横版与竖版书写格式不同（3）注意笔画、结构等方面的细节3我拓展、我积累（1）选择自己喜欢的一首古诗，认真书写（2分享自己的硬笔书法，选择大家认可的，进行全班展示，互相学习并积累
在品秋这一环节中，我让学生从三幅画面中选择一幅自己最喜欢的画面展开想象，将诗中画面用丰富多彩的语言表达出来，这实际上是一个学生整体感知诗歌内容的过程，是一个从抽象到具体的过程这个问题的设置应该说有一定的难度，考虑到这一点，我同时在设计课时，准备了第二套方案来降低难度，也就是在学生回答有困难的时候，出示多媒体课件，根据极简单的景物，描述出一幅动人的画面，在这个过程中重在教给学生描写的方法在实际教学过程中，这种降低难度的方法确实为学生打开了思路，也迸发了许多灵动的火花，出现了许多精彩的片断但就总体而言，似乎并没有达到预期效果我想存在的主要问题是学生年龄尚小，对于七年级的学生而言，他们可能更易于接受图片这种直观的形式，而对于诗歌凝炼的语言，似乎还嫌抽象
只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛;请记住，华中大，你的母校
（总计53592字）
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