指读 开火车读 教师是正音，念的又长又响亮师：孩子们发现了吗刚才这个ü和u有什么联系ü就是u上面加上两点读顺口溜：u上加点ü ü ü，小鱼吐泡“üüü”4、你还能给“i、u”编编顺口溜吗(预设：衣服衣服 i i i 小1加点i i i)(电线弯弯u u u 乌鸦做巢 u u u)5、游戏：看嘴型猜拼音调皮的 i u ü 又躲到老师的嘴巴里，你能猜出他们吗四、课中操引：小朋友们，我们认识了i u ü，老师还把它们编成了一首歌，你们想来学一学吗唱一句，你们跟一句a o e找朋友找到阿姨 i i i找到乌鸦u u u找到鱼儿 ü ü ü好朋友手拉手一起往家走五、书写指导1、i u ü回家了仔细看看他们住在哪一层呢
2、立即停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验3、及时通知家长(或家属)，并做好家长和家属工作，迅速向学区报告4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况二、疾病应急预案1、师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班经医院诊断排除传染病后，才能回校上学、上班2、师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并到村卫生所，学生出现疑似传染病的，班主作任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散
能列乘法算式吗编制口诀3板书：1×3=3一三得三4组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀四、实践应用“练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会数学故事五、小结这节课你学懂了什么六、布置作业一课一练第10页板书设计需要几个轮子1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12一三得三 二三得六 三三得九 三四十二3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24三五一五 三六十八 三七二十一 三八二十四3×9=27三九二十七教学反思：这节课学生掌得不错，记忆方法也能掌握口诀大部分同学能在课堂上背出来应用方面还有欠缺二年级数学需要几个轮子教案篇3教学目标：1知识目标：结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口决的编制过程，会用三的乘法口决进行表内乘法的口算，能够发现乘法口决的排列规律
（三）联系生活，实际应用1、算一算出示课本第122页的第9题，让学生说一说题意，再独立解答最后交流自己的算法2、 猜一猜结合课本第10页的第4题，让学生根据路程的远近，猜一猜他们是步行、乘车还是乘飞机3、 估一估通过第125的第8题，使学生掌握千克与吨之间的计算与估算（四）巩固练习：独立完成课本第122页的第10题，集体核对（五）总结评价：同学们，这节课我们复习了哪些知识你掌握的怎么样还有什么困难三年级数学备课教案精选篇2一、数与计算:1、万以内的加减法（笔算）2、有余数的除法3、多位数乘一位（口算、笔算）4、分数的初步认识二、量与计量:1、测量（毫米、分米、千米、吨）2、时、分、秒三、空间与图形:1、四边形2、周长【教材分析】：本单元的复习包括本册所学的主要内容
（总计53979字）
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