《大自然的语言》一文语言生动形象，是之前没有接触过的，所以也要让学生体会本文的语言特点全文用一个课时进行教学先引导学生分析课文，从总体上把握课文的内容和结构再引导学生对课文进行深入细致的讨论和研究，以进一步掌握本文的说明顺序和语言特点这是一节说明文阅读课，采用主问题教学方法，设计了四个主问题：一、默读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：(提示：在文中圈点勾画)1、什么是物候什么是物候学2、物候观测对农业有什么重要意义3、决定物候观测的因素有哪些4、研究物候学有什么意义二、理清顺序：1、分析本文的说明顺序2、研读第6--10段这几个段落顺序能否调换，为什么三、体会语言：1、文章为什么以“大自然的语言”为题
(3)理解题意并列式板书：66÷3=3学生自己试着做一做并说明理由，可以借助小棒图4全班交流，说说你的想法预设：生1：66就是6捆和6根小棒，平均分给3个人，每人得到2捆和2根小棒，就是22根小棒生2:我是这样想的：把6个十平均分成3份，每份是2个十，6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22师用多媒体演示分一分5借助图片，理解算理出示图片1：60÷3=206÷3=220+2=22小结：两位数除以一位数的口算方法是:先用十位上的数除以一位数，再用个位的数去除以一位数,最后把两部分合起来就是商6口算,说一说你是怎么想的96÷3= 46÷2=( 三)巩固练习：练一练64÷2= 84÷4= 77÷7=28÷2= 69÷3= 63÷3=210÷3= 350÷5= 8100÷9=420÷6= 160÷2= 1200÷6=( 四)总结这节课你有什么收获
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果严禁吸烟、喝酒4、不暴饮暴食，防止消化不良四、其他方面的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴
在此背景下，广东战新引导基金应运而生——它将作为省级平台，负责全省政府投资基金的统一出资和统筹管理一位业内人士表示，过去，政府投资基金在支持产业发展中发挥了积极作用，但也存在基金布局相对分散、资源统筹不够、协同效应有待提升等问题“广东战新引导基金的设立，是对广东省级政府投资基金管理体系的一次系统优化” 这一“系统优化”，首先体现在全省政府投资基金体系的重塑上未来，广东战新引导基金将成为全省政府投资基金体系的“中枢”——基于“引导基金—母基金—子基金”体系，其向上将承接国家战略资源，横向联动省级部门、国资平台、金融机构、产业资本、跨境资金和投资机构，向下带动地市布局子基金、导入好项目，推动形成全省“一盘棋”的基金矩阵
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