（日、太阳）你们看，红红的太阳照亮了什么地方（二）揭示课题：我们今天学一篇关于太阳的课文——《阳光》1、认识“阳”字，认识偏旁“双耳朵”2、给“阳”字找朋友简单理解“阳光”二、初读课文，畅谈感受1、你喜欢阳光吗为什么（学生说说自己的亲身感受）2、听教师范读，你认为小作者对阳光的感受是什么3、请小朋友们借助拼音，自己拼拼读读课文，注意读准字音，读通课文4、朗读反馈1）文中哪个字或哪句句子你觉得读起来有困难（“阳、更、长”是后鼻音，“长、晨、谁”是翘舌音）（课文第2自然段的3个长句朗读较困难，注意停顿）2）教师指导朗读重点词句3）指名分段朗读（教师说明段落）4）师生评价（是否读准字音、读通课文，声音是否响亮，教师指导的重点词句是否读好了）5、全班齐读，再谈谈你对这篇文章的感受三、细读课文，深入理解1、阳光像金子，洒遍了大地的每一个角落
国内也通过实验室进行蕨菜致癌的动物喂养试验表明，蕨菜可使大鼠诱发胃癌、肠癌、乳腺癌、膀胱癌、白血病等蕨菜致癌严重吗 蕨菜致癌被证实了，那么我们是不是像避免瘟神似的，必须躲着呢其实也没必要恐慌只要看看实验是怎样做的，就知道它有多大危险了该实验用的是蕨根提取的粗粉喂动物的剂量是饲料的1/3，连续喂365天即便如此，只有10%的动物患上肠腺瘤相比之下，吃少量蕨粉(1/5-1/10)的动物十分健康要知道，老鼠们的寿命只有2-3年，它们吃一年蕨粉，相当于人类吃半辈子我们绝大多数人既不可能每天吃蕨根粉条，也不可能连续吃30年既然如此，偶尔在餐馆吃一次蕨根粉，又怕什么呢总体来说，从风险评估角度来看，蕨根粉中的致癌物含量本来就低，如果只是偶尔吃一次，实际暴露量又很小，基本上不用考虑致癌问题
25000020000000581200000（1）由学生独立完成展示个别学生的改写结果（2）你是怎样改写的这样改写，原数的大小变了吗引导回顾①先找准“万”位②看千位上的数，以五为准，按照“四舍五入”原则改写③注意“≈”号的使用④最后添上“万”字二、探究新知学习亿以上数的改写1、出示例3：（1）200000000=（）亿①学生尝试独立完成②展示、交流改写方法③归纳方法：改写成以“亿”作单位的数和改写成以“万”作单位的数的方法相类似练习：1000000000=（）亿530500000000=（）亿小结：改写整亿数，先分级，再找到亿位，然后把亿位后面的8个零去掉，改成“亿”字（2）完成20页做一做第3题
块）22222262订正时教师板书：＋＋===（块），（教师将3个双层扇形图片拼成一个一块9999392蛋糕的图片）3（2）观察引导：这道题3个加数有什么特点使学生看到3个加数的分数相同教师问：求三个相同分数22的和怎样列式比较简便呢引导学生列出乘法算式教师板书：3再启发学生说出3表992示求3个相加的和92（3）比较3和12×5两种算式异同：9提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较（让学生展开讨论）通过讨论使学生得出：相同点：两个算式表示的意义相同2不同点：3是分数乘整数，12×5是整数乘整数9（4）概括总结：教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义（引导学生说出都是表示求几个相同加数的和
（总计53207字）
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