希望同学们也能像艺术家们，利用我们学过的知识设计出美丽的图案，装扮我们的生活五年级下册数学备课教案精选篇4教学目标1使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣教学重难点质数、合数的意义教学工具多媒体课件教学过程【复习导入】1什么叫因数2自然数分几类(奇数和偶数)教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1学习质数、合数的概念(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演，教师注意指导
五、糖尿病相信很多糖尿病患者都知道，如果长时间没有将血糖控制在正常的范围内，就会出现各种并发症，其中就包括糖尿病眼病什么是糖尿病眼病呢主要是因为体内的血糖过高，视网膜里面的毛细血管就会发生病变引起视网膜脱落、眼底出血、硬性渗出斑、视网膜动脉改变等现象，使患者视力变得越来越差，甚至失明发现自己的视力越来越差、看东西越来越模糊的时候，最好是到医院的眼科做个视力测试或者眼底检查，明确引起这种情况的原因之后对症治疗，不要擅自到药房购买滴眼液滴眼，有时候眼球受到刺激反而会使病情变得更加严重如果只是单纯的用眼过度疲劳使事物变得模糊，平时就应该养成良好的用眼习惯，比如工作、看书、看电视或者手机40分钟到一个小时左右就要适当的看看远方
③老师也有一个小小的资料和大家交流由于公元前1世纪，古罗马执政官恺撒，穿着中国丝袍进入剧场，轰动一时，从而，出现了中国的丝绸热效应从此以后罗马城内的豪华市区，就设有专售中国丝绸的店铺而当时中国的丝绸，全部都是经过这一条道路进入罗马城内的，而这丝绸之路的开辟者就是的──张骞④齐读课文13自然段⑤你有什么体会⑥再读13自然段⑦回答课前两个问题(1)为什么称作丝绸之路因为在这条道路上，主要的贸易物品是丝绸(2)丝绸之路有什么价值或意义丝绸之路是东西方物质文明和精神文明交流的通道同时板书六、教学结束小结：古代的丝绸贸易，骆驼与商旅的情形，我们没有机会再看到而现在矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕，在默默地给我们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事
1找到过敏源很多人在脸部过敏发红的时候就会很着急的乱吃药，这其实是一种非常错误的做法，因为不知道过敏源是什么就乱吃药的话，可能会加重病情，这个时候就应该找到过敏源，然后及时到医院进行就诊，在医生的指导下积极配合治疗，这种问题既能够迎刃而解了2进行药物治疗在我们已经找到过敏源之后，就可以到正规的医院去进行就诊，一般到医院之后医生就会给脸部过敏的患者进行抗过敏治疗，医院的医生给我们开一些口服的抗过敏药，比如说地氯雷他定、盐酸、左西替利嗪这些抗过敏的药物口服，并且有些外敷的药物，内外相结合的话会更快的痊愈3避免过敏源接触我们在平时的生活中要对一切事物都谨慎起来，如果您对花粉过敏，就一定要在花粉飞扬的季节尽量减少外出或者是外出时要做好万全的准备，切断一切和过敏源接触的途径，这样就不会给脸部过敏提供发生的条件，这一点是最主要的，过敏源要牢记在心里，时时刻刻要提防过敏源的出现
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