劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动劳动增长见识，劳动是快乐的我们要时刻牢记__爷爷的教导，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人
出示生字，开火车读怎么区分这两个读音相同的字呢4 这些字回到了诗中，相信你一定能认出它们(指读古诗)(你把生字宝宝们都读准确了,你读得真流利呀,你的朗读中还融入了自己的情感,真棒)三 诗图结合，感知诗意1 别看这首诗仅仅二十八个字，它可为我们介绍了不少景物，可是这些景物藏在诗句中，谁能很快地按照诗句的顺序把他们都找出来(引导小朋友这么回答:我从“日照香炉生紫烟”中找到了日、香炉、紫烟)你能把它们贴到黑板上吗注意它们的位置哦2 、小朋友们，他贴对了吗是呀，这是多么美丽的景象：“日照香炉生紫烟”，谁能把它读美(真是一个会欣赏的小诗人呀谁能比他读得更美让我们一起把这美丽的景象记在脑中――“日照香炉生紫烟”
(师说：钟表上分针指着12，时针指着几，这时的时刻就是几时怎样才能把钟表上的时间记录下来呢有两种表示方法，一种可以用汉字“时”、“分”来表示，也可以像有些电子表一样用“：”来表示)(可再示范一个或让学生拔一个整时)学习9时01分、9时05分的认、读2、认识几时几分，写分不满10的时间写法(非整时)出示9时08分的钟面，读，写时间，强调08分不满10，用0来占位如果分满10分就不用写0了(可再示范一个或让学生拔一个几时几分)总结：读几时几分的方法：时针走过几就是几时，分针走过了几个小格就是几分，合起来读几时几分4、练习认、读、写几时几分(1)认读“试一试”中的时间，巩固认识几时几分的方法，练习新的记录时间的方法
那么，同学们，今天，我就把这个“明”字送给你们，希望大家，20某年，都能做明明白白的宜中追梦人首先，我希望大家明明白白的知道，一个合格的宜中人应该遵守怎样的行为准则常言道，无规矩不成方圆但是，作为宜中学生的你，是否明明白白、清清楚楚的知道应该遵守怎样的行为准则呢我敢说，大部分同学是不清楚的这个学期，我们将组织全校学生深入学习《宜川中学学生文明准则》，希望同学们能够积极参与、认真学习、深入理解、严格执行，并坚持利用微班会开展以自主反思和自我塑造为核心的文明习惯养成活动也希望通过此项活动，可以让每一个同学都用自己的文明行为来向家长和社会骄傲的证明“我是宜中人”其次，我希望大家明明白白的知道，一个合格的宜中人应该具备怎样的健全人格
（总计53655字）
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