2、练习让学生完成课本第4页中的“算一算”先指名学生口答运算顺序，然后让学生独立计算，最后进行全班反馈矫正三、巩固深化指导学生完成“课堂活动”中的第1、2题四、全课小结提问：带有小括号的混合运算的顺序是怎样的请举例说明五、作业布置苏教版四年级上册数学教案【篇3】教学目标知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”
面对市场特殊挑战，宏盟媒体中国以极致透明的运营体系、严苛的质量管控标准，平衡透明度与市场竞争力，树立行业合规经营标杆赵延龙介绍，宏盟媒体是国内唯一采用公开招标机制引入供应商的4A公司，全程参照国家招投标法规范执行，从源头保障供应商筛选、合作准入的公正、公开、透明针对所有非直接采购业务，企业全面开放账务账本，财务审计、媒体审计通过率常年保持100%，以全透明账务体系接受市场与客户监督在流量质量管控层面，企业主动升级行业标准，将复杂无效流量的甄别与压降标准提升至行业更严水平，并严格以此为依据与媒体供应商结算，对未达流量质量标准的合作方，坚决执行补量、扣款等约束机制，从根本上保障客户投放质量与投放效益
4引导学生总结计算公式(”教师提问：“谁能总结出梯形的面积计算公式请说明你的根据”(2)教师根据学生的回答进行小结并板书：梯形的面积=(上底+下底)X高=25根据推导过程和公式让学生提出问题：(1)二上底加下底”指的是什么(2)为什么要“除以2"(3)通过对三角形、梯形面积计算公式的学习你有哪些新的发现和收获(让学生谈想法)6教师小结：(略)7让学生用字母表示出梯形的面积的计算公式：【设计意图】学生通过自主探究合作交流不仅知道了梯形的面积计算公式而且更明确如此计算的原因达到“知其然更知其所以然”的学习效果培养学生科学学习的习惯和创新能力通过教师的课件演示，使学生形象地感知转化思想的内涵(二)运用公式
1食疗辅助：某些食物具有天然的化痰作用如蜂蜜、柠檬、生姜等，可以泡茶饮用，或者加入热汤中，既缓解喉咙痛痒，又有助于痰液排出2调整睡姿：睡觉时采用侧卧姿势，可以减少痰液在喉咙的积聚，降低窒息风险，并有助于痰液自然流出3使用非处方药物：在药师推荐下，可选择一些非处方祛痰药来辅助清痰但务必按照说明使用，避免过量三、“高效清痰秘诀：一学就会” 为了更高效地清痰，以下秘诀值得一学1定期清理鼻腔：鼻腔是痰液的一个重要来源定期使用生理盐水清洗鼻腔，可以减少鼻涕倒流形成的痰液2避免刺激物：尽量避免接触烟雾、粉尘等呼吸道刺激物，这些物质可能加重痰液的产生3适度运动：适度的运动如散步、慢跑等，能够增强肺部功能，促进痰液排出
（总计53862字）
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