
当前,社会上的功利和浮躁现象较为严重,同学们初次离家,来到大学,容易被城市的喧嚣淹没,被功利所诱惑,被浮躁所鼓动所以在这里我特别要提醒同学们,当今时代,法律的约束、道德的准绳、公共的规约都是你们不能逾越的底线,切不能因为对成功的渴望而丧失对良知和底线的坚守,在这个问题上,任何微小的错误都可能造成长久的恶果同学们可能听过这么一个故事:在德国,有一位中国留学生以优异的成绩取得了博士学位,但在求职时却接连碰壁,连小公司也不接受他当这位留学生气愤地向一位拒绝他的考官询问原因时,那位德国雇主郑重地说:“对不起,先生我们从网上找到了一份关于您的记录记录显示,您在德国留学期间乘坐公共汽车,曾经逃过三次票我们知道您不缺知识、不缺能力,但我们认为您缺了一样东西—诚信

因此人生的根本意义,也不在于世俗的荣辱毁誉、得失成败,而在于精神的超越升华,对世界对生命的彻底把握宇宙的本体是玄虚的“道”,四时运转、万物兴衰是“道”的外现从这种观念中引导出人对自然的体悟、追求,以及人与自然统一和谐的观念加以江南山水,佳丽可人,对于来自北方的士大夫富有新鲜的刺激,更引起他们对山水自然的兴趣由于玄风的影响,东晋散文除陶渊明外,别无名家但王羲之的《兰亭序》,却可以说是一篇佳作)因此在这样的背景下,《桃花源记》就横空出世了,下面我们来对课文进行解读㈢课文基本知识教授和翻译(20分钟)⑴ 播放课文朗诵FLSH(3分15秒)同时要求同学将生字注音注意朗诵者的断句要领初步熟悉课文⑵第一段翻译,重点字词的归纳

(要求:爸爸的话要读得亲切一些,问句要读出询问的语气;玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气)4、在小组、班级中进行读书评比擂台赛,比一比谁是我们班的金嗓子然后学生进行评议:谁读的好好在哪里还有什么不足5、分角色朗读课文,深化理解三、训练表达,渗透思想1、小朋友们看,从课文中我们不难看出,玲玲在生活中遇到了不高兴的事,在爸爸的指点下,她通过动脑筋,将坏事变成了好事,老师想知道,在你们的生活中,你遇到过这样的事吗(教师鼓励学生大胆地、充分地说)2、如果小朋友们在今后的学习、生活中,也碰到类似课文中这样的事,我们应该怎么办四、做一做:完成课后练习好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事

他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋)2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低3、父亲为了台阶做了哪些准备捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥四、与人物对话——评人物请用简洁的语言说说你对文中父亲的认识以“父亲是一个---的人”为话题v 父亲是一个坚强的人v 父亲是一个要强的人v 父亲是一个勇敢的人v 父亲是一个勤劳的人v 父亲是一个朴实的人总之:父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力
(总计53484字)
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