
教学目标:1借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与线段2会用字母正确读出直线、线段与射线3会数简单图形中的线段教学准备:每小组准备一对带线的盒子(即一根长长的线由两头向中间缠起,然后将两团先分别放在两个封闭的盒子里,)、剪刀、手电筒、尺教学过程:一、了解学生的生活经验师:“你们在生活中见过那些线”(直线、线段、射线,还有学生回答为毛线、白线等等)师:同学们回答得不错,但毛线和白线是一种生活中的实物,而直线、射线、线段是将生活中的线抽象出来的一种表达形式今天我们就具体来研究它们板书:直线 射线 线段【设计意图:把问题作为教学的出发点,有利于帮助学生找准数学与生活之间的连接点,使学生的原认知结构对新知的学习具有某种“召唤力”,同时也能激发学生的学习兴趣,初步了解学生对知识的了解程度

您的记忆中一定还记录着女儿从出生到现在的每一个细节,每一个点点滴滴,我相信,我知道,您一定记得我已经长大,再不会钻在您的怀里,再不会拽着您的衣角,再不会害怕黑暗,但您的怀抱永远是我最温暖的回忆妈妈,您赐予我们多少不能忘却的东西,我们从您那里得到的远远比付出的多,可是我们又曾为您做过什么呢如果我是诗人,我将写出美丽的诗篇歌颂您;如果我是画家,我将画出您最动人的那一笔,如果我是……我将……即使我什么都不是,也改变不了我永远是您孩子的称呼,我想用我的手给您按摩,我想用我的手给您梳头……恐怕此时的千言万语也表达不了母亲那至深至重的爱哪(唱:烛光里的妈妈)谁言寸草心,抱得三春晖就让我们所有的儿女们,对我们伟大的母亲说声:"妈妈,我爱您

当身体过于肥胖时,肝脏部位容易堆积过多的脂肪,进而形成脂肪肝当脂肪肝不断发展时,过多的甘油三酯便会损伤肝脏,使得肝细胞变性,进而导致肝脏细胞功能结构被破坏,而这种病变进一步发展将会促使肝硬化形成3、胆汁淤积胆汁淤积分为原发型和继发性,虽然两者都属于慢性问题,但如果没有及时有效的控制,胆酸以及胆红素不断的发挥作用,便会导致肝脏细胞变性坏死,进而引起肝硬化4、工业毒物或药物有关的实验发现,工业毒物的存在也是诱发肝硬化的罪魁祸首,例如杀虫剂黄磷预防等等,如若长期接触就会给肝脏增加代谢的负担除此之外,若是日常生活中有盲目服药或者擅自更改药物用药的习惯,势必给肝脏的代谢增添负担,尤其是四环素,双醋酚汀类药物,其中含有的成分副作用较强

一、肾结石的临床症状表现 1无症状 表面光滑的小结石,能随尿液排出而不引起明显症状,固定在肾盂、下肾盏内又无感染的结石也可以无任何症状即使较大的鹿角结石,若未引起肾盏、肾盂梗阻或感染,也可长期无明显症状,或仅有轻度肾区不适或酸胀感2疼痛 (1)胀痛或钝痛 主要是由于较大结石在肾盂或肾盏内压迫、摩擦或引起积水所致(2)绞痛 由较小结石在肾盂或输尿管内移动,刺激输尿管引起痉挛所致疼痛常突然发作,始于背、腰或肋腹部,沿输尿管向下腹部、大腿内侧、外阴部放射,可伴有排尿困难、恶心呕吐、大汗淋漓等3血尿 血尿常伴随疼痛出现有时候患者无疼痛感,只有血尿或者血量极微,肉眼看不出来体检时大多包含尿液检查,并且用显微镜检查尿液离心后的沉渣,如果看到红细胞数目过多就表示有血尿,有时正是肾结石的早期征兆
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