昨天上午，位于市南区上杭路的垃圾分类宣传教育中心正式启动，这不仅是我市首个垃圾分类宣传教育中心，在全省也是首创宣教中心的启动，将进一步健全垃圾分类宣传体系，打造垃圾分类绿色环保宣教基地据悉，该宣教中心由上杭路垃圾收运站改造而成，中心的建成切实改善了周边人居环境宣教中心建筑面积220平方米，共分为上下两层，包括四个功能区一层为平面展示区和户外活动区，展示了垃圾分类发展历程、垃圾分类方式方法等图片及四分类垃圾桶实物；二层为宣教讲堂，具体又分为影音展示区，通过短片向前来参观的市民介绍垃圾分类相关情况，以及巧手制作区，不仅能欣赏到利用废弃物做的各种手工艺品，还能自己体验手工劳动的快乐，利用现有的废旧材料，发挥想象与创造力，制作一件实用美观的手工艺品
3教师准备本课多媒体课件活动过程活动一：交流收获，解读“朋友”导语设计:世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙1交流收获同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等，并谈谈自己的理解、启示明确：(1)交友名句：①海内存知已,天涯若比邻②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣……(2)交友故事：①管宁割席，道不同不以为友;②蔺相如和廉颇刎颈之交;③俞伯牙摔琴谢知音
S: It’s aT: It’s a balloon教师随机把单词“balloon”写在黑板上，教授新单词，让学生通过多种方式练习然后教师把气球放在教室的某个位置，让学生通过句型来写练习单词“balloon”(设计说明：以游戏的 方式教授新单词，可以积极主动地参与到学习活动中，体验英语学习的快乐)S: A balloon is in/ on/ under theT: Let’s play another guessing gameTouch it and guess it教师把一个玩具熊放在书包里，让学生摸一摸，猜猜看T: Guess what’s in the school bagS: It’s a
师：英子一摇一晃地走上讲台，又一摇一晃地走下讲台，一样的走路姿势，她内心感受一样吗（不一样）师：让我们带着这种感激之情齐读这句话：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台四、感悟力量，升华情感1、那真诚的掌声就像一缕阳光冲破了英子内心的阴霾，同学们充满鼓励，满含夸奖的掌声就像春雨，融解了英子内心的冰川，英子变了曾经坐在教室一角默默无语的她，现在——生接读“她和同学们一起游戏说笑”曾经连走路都害怕让人看见的她，现在——生接读“甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞”2、师：英子不再像以前那么忧郁，那她变成了一个怎样的人呢课件：用一句话交流：她成了一个（）的人她成了一个（自信）的人；快乐、开朗、勇敢、不自卑、敢于面对生活4、从此以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁
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