
胃wèi不bù好hǎo的de患huàn者zhě平píng时shí要yào多duō吃chī容róng易yì消xiāo化huà、富fù有yǒu营yíng养yǎng的de食shí物wù,也yě可kě以yǐ喝hē一yī些xiē牛niú奶nǎi、豆dòu浆jiāng等děng,这zhè样能néng够gòu更gèng好hǎo地dì改善shàn胃wèi肠cháng功gōng能néng同tóng时shí要yào积极戒除chú烟yān酒,避bì免miǎn辛xīn辣là、寒hán凉liáng、油yóu腻nì的de食shí物wù,加jiā强对duì胃wèi肠cháng黏nián膜mó的de保bǎo护hù另lìng外wài还hái要yào保bǎo持chí良liáng好hǎo的de心xīn情qíng,才能néng更gèng好hǎo地dì促cù进jìn胃wèi健jiàn康kāng

2、生习字,师巡视指导第二课时【目的要求】精读课文一、复习1、认读词语2、说出文章各段的内容二、前后对比,感受小英变化1、小英曾经是怎样一个人请小朋友自己读读第一段2、小英给你留下了怎样的印象(胆小、自卑、没有勇气面对现实)3、这样的印象你从哪里看出来的1)出示:她总是默默地坐在教室的一角2)指名读这句话3)她为什么坐在教室的一角4)默默地说明了什么5)你从总是中又体会到了什么6)齐读这句话可是不久以后,小英像变了个人似的,她变得怎样了7)指名说8)读读这一小节,出示:说也奇怪9)小英变得怎么样了(自信、勇敢)10)你认为省略号还省去了什么谁来补充11)是什么原因,使她变得判若两人(指名说)真替小英的变化感到高兴呀,就让我们高兴地来读读第5段吧

3)How+adj+a/an+可数名词单数+主语+谓语4)How+adj/adv+主语+谓语5)How +主语+谓语eg: What an interesting book it is= How interesting a book is那本书多么有趣啊( )1He is ____a lovely boy____we love him very muchAsuch,that Btoo,to Cas,as Dso,that( )2He is ____lovely a boy____we love him very muchAsuch,that Btoo,to Cas,as Dso,that( )3

他之所以能战胜这些并顽强地生存下来,是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻他虽然身体衰弱无比,并且时常处于昏迷之中,却有着惊人的意志力在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中,人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神3 学生重点研读小说最为精彩的场面:也是高潮部分人与狼最后的格斗体会主人公坚毅勇敢拼搏的生命意志学生合作探讨,教师明确:小说的象征意味也非常浓厚,这是西方许多文学作品的艺术特点小说中艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪的狼所面临的选择是简单而清晰的要么战胜对方生存下去,要么被对方战胜,沦为牺牲品主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志,在同狼的最后搏斗中取胜,成为真正的“强者”
(总计53279字)
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