Show a card， ask the students： is he a …Encourage students answer： yes or noS： yes， he is a …S： nothen the teacher ask who is heHe is a …2Show a card： is he a … he is a … let the students read follow the teacher to read3Invite some students to read， correct the pronunciationPost-task activities：1Play the tape， let the students read follow the tape
接着一个环节就是疯狂手指的游戏庆典主持人在台上鼓励着在场的员工积极参与，而员工也很配合，所以，整个游戏环节都充满了欢声笑语游戏完了之后，就是舞蹈《盛开》，虽然她们都不是专业的舞者，但是我却从她们身上看到了她们的幸福与欢乐，感受到了她们对饭店未来的期望与祝福我想她们也希望饭店的明天能够像她们的舞蹈一样“盛开”吧舞蹈完了之后，又进入了游戏环节，但这次的游戏是需要所有的员工共同参与的—快乐按摩操，也就是让所有的员工互相给对方按摩我想策划人采用这个游戏的目的就是想促进员工之间的团结和沟通吧最后一个环节就是基层人员合唱《最炫__风》在唱歌的过程中，所有的参加人员都充满了激情，他们的激情也感染了领导和来宾们;他们让领导和来宾们看到了他们积极向上的精神面貌;他们让领导和来宾们感受到了他们对饭店的热爱;他们让领导和来宾看到了他们对创造饭店美好明天的决心和信心
中新网武汉11月11日电 (王梦媛)据武汉市政府新闻办11日发布会消息，11月19日至22日，2026武汉商品交易会(简称“汉交会”)将在武汉黄陂举办届时，来自19个国家的40余名外交使节将参会，境外政府机构、商协会及侨领侨商代表齐聚展会图为新闻发布会现场夏俊俊 摄 本届汉交会落地武汉汉口北国际贸易城，以“智联世界 贸通天下”为主题，总规模19万平方米展会立足商贸物流中心城市建设，集产品展示、经贸洽谈、消费促进、对外开放于一体，为海内外客商、市民游客奉上一场兼具国际范、科技感、烟火气的综合性经贸盛会作为武汉极具分量的国际经贸盛会，汉交会已成为该市提升城市功能、扩大对外开放的重要平台本届汉交会亮点纷呈，兼具“好看、好玩、好吃、好买、好谈”五大特色
教法：引导法、直观演示法、设疑激趣法、讨论法学法：观察法、比较法、发现法和讨论法、小组合作探究、汇报展示教学过程设计：一、创设情境，提出问题从孩子们喜欢的拍球（乒乓球）游戏入手，把全班同学分为男生、女生两大组进行比赛，让孩子们自己设计比赛的规则，激发他们学习的兴趣；通过孩子自己想出的比赛方法，能真正把课堂的主动权交给孩子二、解决问题，探求新知1、感受平均数产生的需要学生可能会想出选代表来参赛，我们先在男、女生中各选择一名代表来参赛，此时，在规定的10秒时间内决出胜负，哪一个队获胜了，老师就想方设法去激将另一只代表队，逼着他们再去添加补充比赛规则，如：两队再各增加3名队员来比一比拍球总数谁更多如果哪一个队获胜了，老师就乘机去安慰弱者，加入到弱者队，这样弱者队拍球总数就会增加，就可能会反败为胜
（总计53136字）
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