传道，受业，解惑，您与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，您与学生形影不离我们忘不了的是老师那一声声的谆谆教诲，一次次的鼓舞、微笑让我们懂得了立志追求拼搏、学会自尊、自信、自强感谢老师，教会我们做人，培养我们成才，也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养此时此刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了（鞠躬）感谢八中，我的母校您不但给了我们优美的校园环境、过硬的教学设施和优秀的师资队伍，还教会了我们做人的基本准则——责任在您宽旷的胸怀里，我们从三年前那一个个稚气的孩童成为了今天蓬勃向上的青年，八中精神已经浸入了我们的肌骨，成为我们人生的一部分，是我们起锚远航的永恒动力……今天我们即将离开母校，明天我们就将成为八中放飞的希望……有人说，初中的生活是一本太仓促的书
S1:Hamburger,pleaseT:Oh,youwouldlikehambrugerS1:Yes,I’dlikehamburger然后师生互换角色S1:WhatwouldyoulikeFrenchfriesT:Pizza,pleaseI’dlikepizza(3)游戏(猜单词，用手语表示)HamburgerFrenchfriespizzapop看一看哪个同学反应最快，回答最准确教师用手语表示出吃汉堡，吃薯条，吃比萨饼，喝汽水的动作(4)学习对话Saltorpepper教师先用面包片蘸果酱和馒头片蘸果酱向学生渗透Ilike_____on_____Idon’tlike____on_____T:Ilikejamonbread
They are from EnglandDo you want to know themSs: YesT: RememberYou should say English to them because they are from EnglandLook, they are coming(教师手指向门口，事先安排好的学生戴着兔子的头饰，一蹦一跳进教室)S: Hello, I'm RabbitT: Oh, this is Miss Rabbit(注意吐词清晰，重读强调)Let's welcome her(鼓掌)Ss: (鼓掌)Welcome, RabbitT: Let's make a friend with Rabbit
Students read the words by phonetic symbols, then underline new words in the text and mark the Chinese meaningAt last finish the task in 1a【Method coach】▲cook n厨师(1)cooker n厨具(2)cook sbsth= cook sthfor sb给某人做饭(3)do some cooking 做饭▲keep on doing sth继续做某事keep sb/ sthdoing sth让某人/物不断做某事【导练】虽然很晚了，他仍然在做家庭作业
（总计53222字）
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