知识目标1)学习单词favorite subject together yours room food2)学习句型What’s your favorite…3)字母组合m，n，ing在单词中的发音2技能目标1)通过模仿课文录音，培养英语语感2)能运用What’s your favorite…来问其他同学最喜欢的东西3情感目标在小组活动中能互相帮助，并能更深的体会朋友的意义4学习策略1)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,学习新知2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型[教学流程]一、热身活动1Greetings二、复习导入1埋地雷的游戏复习已学的科目的单词和星期的单词2
要想家家富，每人十棵树”自此，右玉县历届领导班子带领干部群众一张蓝图绘到底，将“不毛之地”变成“塞上明珠”2020年5月，习近平总书记在山西考察时强调：“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，发扬‘右玉精神’，统筹推进山水林田湖草系统治理”右玉县树立和践行正确政绩观，大力发扬“右玉精神”，生态农业、生态工业、生态旅游齐头并进，稳步实现由“绿起来”到“富起来”的转变“好生态也能赚钱了”右玉县农业农村和水利局副局长李军自豪地说2024年12月，小南山流域675万吨水保项目完成山西省首单水土保持碳汇交易，总价202万元，实现全省水土保持生态产品价值转化“零”的突破沙棘，如今成了右玉致富的“黄金果”在山西献果园生物科技股份有限公司的沙棘展览馆里，原浆、饮料等十几种产品琳琅满目
为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中这个孩子叫于连，是比利时人在比利时，人们都称他为小英雄)板书课题：小英雄于连3齐读课题二、质疑读了课题，你有什么问题吗归纳学生的疑问，老师课件演示小英雄于连什么样为什么称于连为小英雄三、初读课文，了解大意自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音标出课文的自然段(五个)指名读课文，纠正字音全班齐读，检查字音说一说，通过初读课文，你了解了哪些问题(两个问题：于连的样子和人们为什么要造这座铜像)四、深入了解，解决疑问学习第一自然段自己读第一自然段，把描写小男孩于连样子的语句用“——”画出来
新学期的前三天为我们拉开了高中生活的序幕，呈现在眼前的是丰富多彩的校园文化，紧张有序的学习气氛，以及学校严格的管理秩序在这里，我们将学习文化知识，在交流与合作中结识新的朋友，在竞争与比拼中产生新的动力高一的同学们，面对陌生的环境与竞争的压力，或许我们会产生种种的不适应，甚至是失落与迷茫但，请坚信，困难是生活的教科书，经过化蛹成蝶的蜕变，我们将会变得更加坚韧与成熟生活给予了我们新的更严峻的挑战，我们就应该在挑战中激流勇进、愈战愈勇新学期，我们一定要把握开始遵守学校的各项规章制度，尽快适应高中的学习节奏，端正自我，从零做起我们要在四中的大舞台上展现我们拼搏的风采，再接再厉，再创佳绩高二、高三的学哥、学姐们，在你们身上，我们看到了不懈的努力与顽强的精神，看到了四中学子的风采
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