作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量来参考自己需要的教案吧以下是小编收集整理的小学数学教案，欢迎阅读与收藏小学教案数学精选篇1教学目标：1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法2、弄清比与除法、分数的联系，明确比的后项不能为0的道理，同时懂得事物之间是相互联系的3、通过主动发现的讨论式学习，激发合作意识，培养比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力，培养爱国主义情感教学重点：比的意义教学准备：多媒体课件、三支红粉笔、五支笔教学流程：一、创设情境，理解意义1、师：同学们，我们刚刚过完国庆节，你知道今年10月1日是祖国几周岁的生日吗
教师：我们用了一种工具来测量蔬菜，现在请你们互相交换，试试用其他的工具去测量，然后也像刚才一样记录验证2幼儿操作中班数学教案版（精选篇3）活动目标：1、进一步感知9以内的数量，知道数字的排列顺序2、通过游戏，知道数序，并逐步提高自己的快速反应能力3、喜欢拼图游戏，能按要求进行游戏和整理工作活动准备：1、教具：数字1——9的点卡和数字卡片2、学具:第一、二、三组幼儿用书第16页，彩色笔若干，剪刀人手一把第四、五、六组幼儿用书第17页，彩色笔若干，剪刀人手一把活动过程：一、集体活动1、游戏：找漏的数字教师口报三个数字，其中跳过一个数字，例如：3、5、、6，启发幼儿发现教师漏报的那个数字，并将那个数字报出，如上题，幼儿就需要说出数字“4”
1、简析“盼春”出示问题组：春天来了没有(通过“近”字可以看出春天还没有来)作者是以怎样的心情去迎接春天的(“盼望着”)为什么叠用“盼望着”(作者心情急切)这一小节有两个词“着”和“了”构成了四个词尾，有什么作用(给人柔和的感觉)2、分析全文第二自然段接下来作者就用了比较多的笔墨来描绘春天的美景从哪儿可以看出是总写呢(“一切”)在这一小节里，作者分别选取了哪些有代表性的事物用了哪些词语来描述他们作者抓住了“山、水、太阳的脸”来总写春回大地分别用“朗润”、“涨”、“红”来描述他们教师引导学生分析“朗润”、“涨”、“红”的特点朗润是明朗润泽的意思，因为阳光照在上面，明亮起来了，山清水秀冬天的水是枯的，冰雪消融之后，所以水“涨”起来了
今天，我发言的题目是《保护环境，关爱生命》保护环境的重要性不言而喻，好的环境是我们赖以生存和发展的客观基础自然环境为我们提供了物质生产的原料，也为我们提供了赖以生存的物质对象我们的衣、食、住、行，都离不开自然环境当阳光隐入阴霾，当废水污染农田，当垃圾遍布城市，当绿洲变成沙漠，我们的健康将难以保障，我们的生命将无法延续，生活从此将没有色彩，人类从此将遭受灭顶之灾贪婪的人们会将自己送上一条不归路保护环境从我做起，从身边的小事做起爱护班级卫生，爱护学校卫生，爱护城市卫生……如果每个人都这样做，那么我们的地球将变得更加美好我们会发现保护环境真的好简单，将一片废纸扔进垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，这些都是每天发生在我们身边的小事，这些都是保护环境的方法
（总计53757字）
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