（A请一位幼儿从大小、颜色、形状标记中各选出一个特征组成钓鱼要求）（B男女对比赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两块）（C检验结果，评出胜方发奖）6、小结小朋友钓鱼的本领真棒钓得开心吗我们下次再来钓，好吗大班数学活动教案（精选篇2）活动目标：1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法2、体验购物的乐趣3、培养幼儿对数字的认识能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动过程：1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯形）、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购买礼物4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物
7提问:当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢8能不能用学过的长度单位米或厘米来精确地表示书本的厚度(这时我们就要用到比厘米更小的新的长度单位——毫米)(板书:毫米的认识)【设计意图:借助游戏以及学生的生活经验引出长度单位,帮助学生建立长度观念和质量观念在活动中产生知识上的冲突,为新知的出现做好铺垫】二、新授知识1、建立1毫米的概念,认识厘米与毫米的关系观察自己的直尺,你能发现什么呢(同桌交流)(1)很多个1厘米(0-1、1-2都是1厘米)(2)除了厘米刻度外,1厘米中间还有更小的格每个小格的长度就是1毫米找一找尺子上面的小格(3)一个小格一个小格地数(一毫米一毫米地数),10个小格就是1厘米1厘米中有10个1毫米
发现生活中数学顺序、倒数的运用活动准备1、《小朋友的书数学》2、楼房图（10层楼，如图）一幅；小红小刚等小朋友图卡；1~10的数字卡一套活动过程1、给小朋友住的楼层编号教师出示楼层图，请幼儿用数字卡为小朋友住的楼层编号2、说说每一层的顺序以“小红回家”为由，说出顺数的排练顺序教师移动小红乘电梯，幼儿集体按顺序说出小红回家经过的每一个楼层指出小红家住在第几层（10层）以“小红上幼儿园”为由，说出倒数的排练顺序教师移动小红乘电梯，幼儿按顺序说出经过的楼层出示其他的小朋友，说说他们出门和回家乘坐电梯时经过的楼层的顺序3、比较顺数和倒数的区别幼儿操作《小朋友的书数学》第九页“涂黑格”，通过涂色和记录数字发现顺数和倒数的秘密
他生活在欧洲历封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代哈姆莱特是丹麦古代的王子莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会_不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想三、悲剧的情节：《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事这出悲剧的情节是这样的：丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔这一切使他陷入了巨大的痛苦之中后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的
（总计53891字）
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