②、除法算式的读法和写法把要分的东西的总数6写在除号的前面，平均分的份数3写在除号的后面，除号表示平均分，每份分得2个，2写在等号的后面(教师边讲解边板书)整道算式读作“6除以3等于2”(板书，全班齐读一遍)，学生读“8÷4=2”进行巩固表示把6平均分成3份，每份是2，(板书，学生齐读)，学生说“8÷4=2”的意义3、形成练习(1)、做“做一做”第一题的第一小题①、读题，理解题意请一名学生说说题目要求我们做什么②、动手实践五：学生根据题意进行操作并填出算式③、观看动画学生观看动画演示分小棒的过程提问：总共分几此第一次每堆放几根④、指导列式要把12根小棒平均分成3份，求每份几根该用12除以几等于几
教学策略选择与设计：1、综合运用讲授式，启发引导，自主学习，协作学习等各种教学策略，提供大量学习资源，指导学生自主学习利用多种创新识字，画批、小组讨论、打写等方法，发展学生的想象力和发散思维能力通过指导学生自主学习和协作学习，提高学习的效果引导学生进行分析综合指导学生进行创新表达培养学生的逻辑思维2、设计特色：充分利用信息技术整合各种资源，引导学生进行感悟理解的基础上，总结写法，培养学生在网络上阅读的能力，在此基础上鼓励学生写作表达，促使学生听说读写能力的提高，提高教学效率学习资源：1、跨越式语文资源2、语文书、表格、演示文稿教学过程：一、激趣导入，回忆学法1、《嫦娥奔月》的故事同学们一定听说过，故事中的嫦娥因为吃了王母娘娘的仙丹而飞上了月球，而今，许多宇航员则借助科技的力量登上了月球，太空对于人类来说已不再神秘
拓展人民币国际使用，提升人民币计价、支付、投融资、储备等国际货币功能，发展离岸人民币市场扩大外汇领域高水平开放，促进跨境贸易和投融资便利化鼓励更多外资机构和长期资本来华展业兴业稳步推进上海国际金融中心建设支持落实香港第一个五年规划，巩固提升香港国际金融中心地位完善金融基础设施制度规则和治理，有序推进境内外金融基础设施联通合作进一步加快自主可控的人民币跨境支付体系建设和发展积极参与和推进全球金融治理改革坚决维护我海外金融资产和外汇储备资产安全实施好支持资本市场的货币政策工具，支持中央汇金公司发挥类平准基金作用，拓宽中长期资金来源、渠道和入市方式，巩固完善资本市场稳市机制维护股票、债券、外汇等金融市场平稳运行
6月9日，江西井冈山市，考生从井冈山中学高中部新校区考点走出当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，两位考生手持鲜花在井冈山中学高中部新校区考点门口开心拍照当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生手捧鲜花在井冈山中学高中部新校区考点门口和家人拍照当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生在井冈山中学高中部新校区考点门口合影当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生用手机拍摄自己和同学在井冈山中学高中部新校区考点门口的拍立得合影照片
（总计53441字）
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