
如此操作五次之后共有多少张硬纸片得出算式:2×2×2×2×2;最后引导学生思考这两个算式的特点,引入新课这个环节通过学生动手操作,使其从直观上理解了乘方运算的特点,并为后续学习起到了导航作用2、合作交流,探索新知:先让学生分组讨论下面算式特点:①____,②2×2×2×2×2,③(-3)×(-3)×(-3)×(-3),④(-03)×(-03)×(-03)接着让学生思考正方形面积与边长a的关系,正方体体积与棱长a的关系,得出:a·a=a,a·a·a=a然后让学生类比出上面四个算式的记法与读法,最后引导学生猜想:a·a·……·a的结果,总结出幂、底数与指数的概念n个a这个环节的设计意图是让学生从游戏结果出发,通过正方形面积与正方体体积的表示方法,类比出乘方的表示形式,总结出相关概念

为什么来我们地球(2)星星在天上是一闪一闪的,为什么来到地球就成了不发光的石头(3)它来地球干什么学生在小组中合作学习,通过反复的朗读,交流体会不明白的问题汇报学习收获,组与组之间相互补充共同探究学生读句子,理解“沉睡,唤醒”的意思从而体会,有所感悟(原来这里的“沉睡”指的是那些没有被我们研究的陨石,而“唤醒”是正等着我们去研究) 学生根据自己查找的资料,想一想,从陨石的身上,我们人类还可以发现什么它究竟还能告诉我们些什么学生齐读 最后两小节理解“信使”的意思根据前面了解的知识,说一说这块天外来石的确能带来宇宙的信息学生展开想象,问陨石自己想知道的天外的事从而感受只有不断探索,才能找到想知道的答案

让我们胸前的红领巾更加耀眼在雷锋精神的激励下努力学习开创祖国美好的前程另:过3天是三八国际妇女节,希望班主任班会课认真安排感恩母亲的一件事、一句话,让我们把爱心送给天下最可爱的妈妈同学们,我们向雷锋叔叔学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子“三八”妇女节,你送给妈妈一本字迹清秀的作业,或为她端上一杯热气腾腾的茶水,或为她声情并茂地朗诵一篇课文,献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈妈的爱

作者只用寥寥数语就准确生动地展示出了王叔远“因势象形,各具情态”的绝妙的雕刻技艺,可见语言的准确、简明同时也可以想象两个舟子的自由和从容也衬托了大苏的旷达形象在幻灯片的提示下,背课文片段5介绍舟的背面(1)作者是如何介绍船背面的——船背虽是略写,也是先总写它的形状“稍夷”,再介绍上面的题字、篆章的内容、大小、颜色(2)哪些地方表现了高超的雕刻技艺——“细若蚊足,勾画了了”用比喻的方法再次表现王叔远高超的雕刻技艺6回顾总结:我们通过直观的图片,结合作者的准确描述,充分感受到雕刻家的巧妙构思和精湛技艺,确实是鬼斧神工,精妙绝伦也被大苏泛舟赤壁的旷达胸襟深深感染8布置作业:背诵2,3,4段写一段文字,用空间顺序
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