”教学难点：Learn to introduce yourself教学用具：word cards/pictures教学过程：Step1：1、Look at the picture： WELCOME BACK TO SCHOOL2、Say out the English in the picturesStep2： Learn the names1、Look at the people2、Learn the names：Amy3、Look and sayStep3： Learn to say ：WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China
最后，在对准纽扣的衣服的背面，将线打了一个结，并用剪刀把线剪断纽扣终于被我牢固地钉上了短文三：我先用手指按照树坑的大小画了一个圆圈，接着，手握铁锹，沿着画好的圆使劲儿地往地上一插，用右脚在铁锹上面用力一踩，铁锹便伸进土里我双手向下一压锹把，土就松动了我把铁锹小心地端起来，把土倒进圆圈的外边我继续挖下去，一锹，两锹……最后终于挖出了一个不深不浅、不宽不窄的树坑(6)看着这几篇短文，你有什么感受(用上表示时间顺序的词语，使文章有条理)(7)导读语：金工和木工工具在探索者1号的手里游刃有余，高难度的化学实验也做得轻巧自如，连复杂的机械操作也是不差一丝一毫，他是了不起呀把第二段完整地读一遍，再次体会机器人的能干
最后借到了箭没有二、初读课文，理清脉络1、这些问题实际上要我们回答什么请用陈述句表达草船惜箭的原因、经过、结果2、我们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程（出示课后题1/（2））3、自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭草船借箭借箭前的准备：草船、军士的经过借箭的过程：逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸草船惜箭的结果：如期交货、周瑜叹服4、据此提纲给文章分段：一（1、2节）二（3--5节）三（6-9节）四（10）这是按事情发展的顺序给课文分段三、学习第一段1、齐读第1句什么叫“妒忌”（对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨）2、从第二节的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的“妒忌”吗
公司将一贯坚持“统筹规划，严格管理，科学经营，永葆玲珑洞自然品位”的原则，积极创新，大胆探索，不断提高景区管理水平和服务质量，努力把玲珑洞旅游风景区建设成为轿子山镇、西秀区乃至省旅游景区的又一道和谐、亮丽和富有人文气息与文化内涵的全新景观贵州为中国多山之省，贵州多山多溶洞已不足为奇《玲珑古洞》水路迷宫，独特的地质构造，集大西南多而常见的旱洞与水洞优势之大成合为一体，集史料性、知识性、趣味性、奥秘性、探险性为一身，《玲珑古洞》不一般之处有自己独特的优势难得可贵的是，历史的印记赋予《玲珑古洞》诉说千古传奇，即人文文化传承与自然景观的完美结合，显得《玲珑古洞》更神奇、更富灵性我作为玲珑洞旅游风景区的开发者，深感责任的重大和无比的压力，但我深信，只要我们实事求是，坚持以市场为导向，符合当地人民群众切身利益，一定可以把我们的玲珑洞旅游风景区打造成全国AAAA级风景区和世界级探洞文化运动基地
（总计53660字）
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