Last week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room(6个)做图片T:And what did you do last weekOK, you pleaseS1:…S2:…T:And did you(2等出示完no，I didn‘t时候在出示)(没说到我所示范的'动词短语时问)Ss:No, I didn’t(1先出示教具) (对主要句型进行操练，对话练习等)T:Did you watch TVDid you see a scary thingT:Did you play with your toys
(或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度)“0”是正数，还是负数呢在学生发言的基础上，强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数(4)总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：5练一练读一读，填一填6出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数江苏六年级下册数学备课教案精选篇4教学目标：1通过观察、操作、体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义2通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似教学重点：目标1、2教学难点：目标2
对于普通消费者而言，很少有人会把香蕉与石油联系在一起实际上，香蕉在进口时仍处于青绿色状态，抵达日本后，需在充满乙烯气体的催熟室中完成成熟过程，才能被送上超市货架销售由于霍尔木兹海峡航运遇阻严重影响日本进口石油及其重要衍生品石脑油，今年4月日本乙烯工厂开工率创有可比数据以来新低日本石油化学工业协会数据显示，日本4月乙烯产量为2835万吨，同比下降371%；生产设备开工率降至673%，为1996年有可比数据以来最低水平日本市场水果价格整体偏高，实现“水果自由”对普通家庭而言并不容易上世纪60年代以前，受进口限制等因素影响，日本香蕉价格较高一位年长的水果店店主回忆说，自己小时候，香蕉是难得一见的“高级水果”，“谁家孩子生病了，才会买香蕉探望”
重点难点：进一步提高学生口算的正确性和熟练程度教学用具：图、口算卡片、小黑板教学过程：一、基础练习(1)教科书47页的第4题1、 教师以口算卡的形式出示算题，要求学生在充分理解算理、正确应用算法的基础上，提高运算的正确性和速度2、练习时人人参与，独立口算3、 个别答和小组开火车相结合，然后在教科书上填写结果(2)教科书48页的第5题1、小黑板出示算题2、口算得数，学生汇报，教师板书3、请认真观察算式，说一说你发现了什么(注意给学生充分的时间思考，交流讨论)结合学生的发现，引导学生归纳出：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数(教师可利用板书进行简要的说明)二、估算练习教科书48页的第6题
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