）（四）活动四：算对了，“kitty猫”就和你做朋友课件出示课本第26页第5题（五）活动五：看谁先到家（练习五第11题）四人小组竞赛，派代表汇报四、课堂总结：师：同学们，你们看谁来迎接你们啦（课件出示“kitty猫”），“kitty猫”夸大家今天表现得很好，都是爱动脑筋，聪明的孩子，希望你们继续努力，在以后的数学学习上获得更大的收获，有信心吗五、完成《随堂练习》课题：认识厘米用厘米量课型：新授教学目标：1、学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺2、学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性的'认识3、学生学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体的方法
”Unit 4study 书房 bathroom 卫生间 bedroom 卧室 living room客厅 kitchen 厨房 phone 电话 bed 床 sofa 沙发 fridge 冰箱 table 桌子拼读的单词：home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室window 窗户 desk 课桌;书桌 door 门 chair 椅子 bed 床Unit 5noodle(s) 面条(复数) vegetable 蔬菜 soup 汤 knife 刀chopstick(s) 筷子(复数) spoon 勺子 bowl 碗 fork 餐叉拼读的单词：rice 米饭 beef 牛肉 bread 面包 milk 牛奶egg 鸡蛋 water 水 chicken 鸡肉 fish 鱼Unit 6family家庭 parents父母 uncle叔叔;舅舅 aunt姑姑;婶;姨 cousin 表亲或堂亲 baby brother婴儿小弟弟拼读的单词：sister 姐妹 brother 兄弟 father 父亲;爸爸mother母亲;妈妈 driver 司机 doctor 医生 farmer 农民nurse 护士 cook厨师小学英语四年级下册第一单元教案
今天，伴随着成长的喜悦，收获的激动，我们欢聚这里，隆重举行业典礼请允许我代表学校向经过三努力学习，圆满完成学业的你们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们和默默服务、忘我工作的教职员工致以最崇高的敬意三年前，你们怀揣理想和希望，迈入东西湖职校，开始了人生美好而又难忘的一段旅程三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为成功的人生奠定了基础回首往昔，历历在目军训，你们队伍整齐，英姿飒爽;比赛，你们激烈角逐，呐喊助威;演讲，你们慷慨激昂，妙语连珠;汇演，你们歌声飞扬，舞姿婆娑校园处处都留下了你们奋斗、成长的足迹点点滴滴的三年，如一串串珍珠项链，熠熠闪光它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑
反之, 如果p∨q是真命题,那么 一定是真命题吗问题2：下列两个命题间有什么关系，判断真假(1)35能被5整除;(2)35不能被5整除; 通过数学实例，认识用逻辑联结词“非”构成命题可以得到一个新命题;知识建构 归纳总结：(1)一般地，对一个命题全盘否定就得到一个新命题，记作 ，读作“非P”;(2)若P是真命题,则必是假命题; 若P是假命题,则必是真命题引导学生通过通过一些数学实例分析，概括出一般特征自主学习 1、引导学生阅读教科书上的例4中每组命题p让学生尝试写出命题 ，判断真假，纠正可能出现的逻辑错误学习使用逻辑联结词“非”构成一个新命题,根据“非”的含义判断逻辑联结词“非”构成命题的真假
（总计53532字）
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