教学课时：2课时教学准备：挂图教学过程：第一课时一、导入同学们，你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄，该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文，注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事5、思考：(1)为什么课题是《妈妈的葡萄》(2)妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会：A翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会(3)听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的谁来试着读读这句话，注意读出妈妈焦急的心情(4)为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪
6段齐读第二课时教学目标：在教师指导下学生自学，圈点批注与整体阅读训练教学内容和步骤：圈点批注与整体阅读训练1、阅读全文，用规定符号进行圈点批注【师】批注要点1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线3）、有疑问的地方，用括号再加问号4）、用双竖线和单竖线划分文章层次（这一环节主要用于学习读书方法，形成不动笔不读书的习惯，既是对课文内容的进一步熟悉，又是个种发现式的学习过程，当然毕竟是初中的学生，不能做太高的要求，能够有所批注，不论对错都是可贵的）2、（稍停）找几位同学简要说说批注的地方并理由（找成绩好的同学，旨在给其它的同学做出示范，教师可在学生阅读时巡视，找那些批得较好的同学发言
当某一器官发生癌变之后，就会对颈部造成影响，出现一系列的异常表现，肿块就是其中之一在颈部触摸到的肿块，通常有两种情况：第一就是出现了原发性的甲状腺癌、淋巴癌有相关数据调查显示，临床上超过1/2的甲状腺癌患者在初次就诊时，就是因为无意间触摸到了颈前肿块而部分淋巴癌患者在病情发展期，颈部也可出现肿大的淋巴结；这些肿块与普通的囊肿、良性肿瘤有一定区别患者在触摸肿块时，能发现肿块的形态十分不规则、大小各不相同，同时与周围边界不够清晰、没有明显分界线在用手推动肿块时，会发现肿块的质地较为坚硬、没有疼痛感，无法轻易推动第二种出现在颈部的肿块，则不是原发性癌肿，而是其他内脏器官肿瘤开始癌转移的信号要知道，淋巴系统就是癌转移的渠道之一
红油如何熬制 炒宫保鸡丁需要红油，不然颜色不会红亮，并且香辣味道不浓，辣椒面最好买商场里或者认识的商家的，因为好多市场的都会加一些红色的东西来充数，一是不健康，二是味道和颜色都会打折扣，或者是自己打辣椒面一般用干二荆条和干朝天椒以5：1的比例混合打碎，用二两辣椒面放锅里，另座一口锅烧热一斤油到七分热，如果不知道何为七成就用手在油面上方感觉一下觉得手心蛮热的了就可以了，一点点浇在辣椒上并同时搅拌，切记用筷子，千万别用手直接搅拌，那样对辣椒味道会起到不好的做用，然后再把另外半斤油坐到五成热再浇进去，千万别太热了，那样就糊了，就完蛋了，就可以倒掉了，然后开小火慢慢熬，这里要放点一种叫做紫草的天然木本植物，作用是让红油变得更红，暗红色，非常漂亮，天然色素，对身体无害哦，还可去辣椒的热躁
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